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STEAM课程项目设计框架指南

面向STEAM课程体系，明确科学、技术、工程、艺术、数学融合的项目设计思路与课程案例、评价方式

目录

01

课程目标界定

02

项目设计思路

03

案例方案构建

04

融合要素拆解

05

实施流程设计

06

交付物设计

07

评价方式设计

08

改进优化方向

本次汇报的整体结构与章节安排。

2

01

课程目标界定

以项目导向明确科学、技术、工程、艺术、数学融合目标与支撑路径

01

课程目标界定

科学、技术、工程、艺术、数学融合目标设定

科学（S）目标设定需强调探究性，通过设计实验验证假设，培养逻辑思维；技术（T）目标需侧重实操性，引入编程、机械设计