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幼儿园心理危机突发事件应急预案

为进一步建立健全幼儿园心理危机突发事件快速响应处置机制，最大限度降低心理危机事件对在园幼儿、教职员工及家属造成的身心伤害，维护幼儿园正常保教秩序与校园安全稳定，依据《中华人民共和国未成年人保护法》《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》《幼儿园保育教育质量评估指南》《托育机构突发事件应急处置规范》《全国社会心理服务体系建设试点工作方案》及属地教育、卫健、公安部门相关工作要求，结合3-6岁幼儿心理发展规律与幼儿园工作实际，制定本预案。

本预案适用于幼儿园范围内发生的，由各类心理社会因素诱发的，可能导致幼儿或教职员工出现自伤、伤人、严重情绪行为失控、心理创伤后应激障碍等不良后果的突发事件，具体包含但不限于以下情形：一是幼儿个体因家庭变故（直系亲属离世、父母离异、家庭暴力、监护权变更、主要照料者突然分离）、校园适应困难（入园分离焦虑持续超过4周、同伴长期欺凌、师幼互动创伤）、意外创伤经历（亲眼目睹伤害事件、遭遇自然灾害、经历公共安全事故）等引发的严重心理危机，表现为持续3天以上的沉默退缩、惊恐发作、频繁自伤行为（咬手、撞头、抠抓皮肤致破损）、攻击性行为（持续殴打同伴、破坏物品）、进食与睡眠完全紊乱等；二是教职员工因职业压力、家庭变故、人际冲突等引发的严重心理失衡，出现可能危害幼儿、自身或他人安全的行为倾向；三是幼儿园范围内发生的公共事件（如意外伤害