人教版八年级英语上册第6单元作业设计.docxVIP

人教版八年级英语上册Unit6作业设计

项目

内容

课次

单元整体作业（Unit6全单元）

课时

2课时作业量（40—60分钟，分两次布置）

执行班级

八年级

课型

单元复习巩固与拓展实践

课题

Unit6Imgoingtostudycomputerscience（人教版八年级上册）

设计依据

《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心素养导向；双减要求压减作业总量与时长，发挥作业诊断、巩固、学情分析功能，布置分层、弹性、个性化作业，杜绝机械重复与惩罚性作业

作业目标

语言能力：在生活目标（lifegoals）情境中正确使用begoingto与wanttobe结构谈论职业理想、实现途径、工作地点与开始时间，掌握本单元15个核心短语。

文化意识：了解中外青少年的择业观与新年决心文化，理解目标—计划—行动的关系，树立积极健康的职业观。

思维品质：通过语篇结构梳理、观点辨析与计划可行性评估，发展归纳、推断与批判性思维。

学习能力：借助思维导图、自评量表与同伴互评，形成自主规划与自我监控的学习习惯。

作业重点

begoingto的肯定句、否定句、一般疑问句与特殊疑问句的构成与运用。

职业词汇与单元核心短语在真实语境中的准确使用。

围绕resolutions语篇完成信息提取与结构梳理。

作业难点

begoingto与will