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湘艺版五年级音乐上册第2单元说课稿

项目

内容

课次

第2单元（单元整体说课）

课时

单元共3课时；说课15分钟

执行班级

五年级（1）班

课型

单元整体说课

课题

湘艺版五年级上册第2单元音乐家贺绿汀（含《游击队歌》《音乐家故事：贺绿汀落水生还记》）

说课内容

说教材与学情（含课标依据、单元结构、作品分析、学情分析）

教材版本

湘艺版（2024）五年级上册

说课对象

音乐教研组同行、评委

说教材与学情

一、单元在教材中的位置与编排逻辑

本单元是湘艺版（2024）五年级上册的第二单元，以音乐家贺绿汀为主题线索，核心内容是歌曲《游击队歌》的演唱与赏析，配套音乐家故事：贺绿汀落水生还记作为人文背景材料。从全册编排看，第一单元以《松花江上》《长城谣》《七子之歌——澳门》等作品铺陈家国情怀，第二单元由作品转向人，以一位人民音乐家的成长经历和创作实践，把爱国情感落到具体可感的人物身上，第三单元则转入《彩云之南》《猜调》《小河淌水》等民族民间音乐。三个单元形成国家—人物—民族的递进结构，本单元处在由情感到人格、由感性体验到理性认识的关键转折处。

单元内部的三课时构成一条完整的学习链：第一课时以音乐家故事为入口，通过贺绿汀落水生还的经历建立人物形象与时代背景；第二课时聚焦《游击队歌》的聆听与演唱，在节奏、曲式、力度等音乐要素上做深度体验；第三