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2026年高中数学高一第六十一章数学教育评价体系创新练习题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题

1.在高中数学教学过程中，教师为了了解学生对“函数单调性”这一概念的理解程度，并在教学过程中及时调整教学策略，这种评价方式属于

A.终结性评价

B.形成性评价

C.诊断性评价

D.增值性评价

2.下列关于“增值性评价”的描述中，正确的是

A.主要关注学生在考试中的绝对分数排名

B.通过比较学生入学成绩与期末成绩的差距来评价教学效果

C.评价的重点在于教师的教学水平而非学生的学习进步

D.通常用于选拔性考试，不考虑学生的基础差异

3.在设计数学课堂观察量表时，为了突出对学生“数学建模”素养的评价，下列指标设计最合理的是

A.学生上课是否认真听讲

B.学生能否准确计算出一元二次方程的根

C.学生是否能从实际问题中抽象出数学模型

D.学生作业是否按时完成

4.2026年数学教育评价体系创新中，强调利用大数据技术进行学情分析。下列关于大数据在评价中应用的描述，错误的是

A.大数据可以精准定位学生的知识盲区

B.大数据能够完全替代教师的主观情感判断

C.大数据可以提供多维度的学习画像

D.大数据有助于实现个性化作业推荐

5.在多元化评价体系中，引入“学生自评”和“同伴互评”的主要目的是

A.减