冀教版四年级数学下册第4单元复习课件文案.docxVIP

多边形的认识（冀教版四年级下册第四单元复习）

项目

内容

课次

1

课时

1课时（40分钟）

执行班级

四年级（）班

课型

复习课

课题

多边形的认识（冀教版四年级下册第四单元）

教学目标

知识与技能：能说出三角形、平行四边形、梯形的特征与各部分名称，会画高，能运用三角形内角和180°、三边关系和四边形内角和360°解决简单问题。

过程与方法：通过知识树—辨析—闯关的复习路径，经历自主梳理、对比归纳、错例诊断的过程，学会用表格与图形关系图整理单元知识。

情感态度价值观：在图形拼摆与生活实例中体会几何图形的应用价值，养成先想特征再下结论的严谨习惯。

教学重点

三角形、平行四边形、梯形的特征与各部分名称（底、高、上底、下底、腰）。

三角形内角和180°、三边关系、四边形内角和360°的应用。

教学难点

在非标准摆放的图形中正确辨认底与对应的高。

辨析有一组对边平行与只有一组对边平行，区分梯形与平行四边形。

教学方法

梳理归纳法、对比辨析法、错例诊断法、闯关练习法

教学器材

多媒体课件、三角板、直尺、平行四边形与梯形活动框架、图形卡片

作业内容

基础题：完成单元复习单第1—8题（图形名称、底和高、内角和计算）。

拓展题：用两个完全一样的三角形拼出平行四边形，说明拼法并画出高。

实践题：在家中找出3个含平行四边形或梯形的物品，拍照并标出底与高。

教学后记

（预留空白）

教学过程

教学流