原创力文档小班化教学的实践与探索
（一）科学分组：构建合作学习的基础
在小学小班化教学中，科学分组是开展高效合作学习的重
要前提。合理的分组能充分调动学生参与学习的积极性，发挥
群体协作的优势，实现共同进步。科学分组需综合考量学生的
性格特点、学习能力、兴趣爱好等因素，避免标准单一导致的
分组失衡。通优化分组结构，既能促进学生之间的交流互动，
又能在合作中培养团队合作意识和社交能力，为课堂合作学习
活动的顺利开展筑牢根基。
1.多维评估，动态分组
教师在分组前，先对班级学
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