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- 2026-11-16 发布于甘肃
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Lesson7OntheSchoolBus重难点突破
项目
内容
课次
1
课时
1课时(40分钟)
执行班级
六年级(1)班
课型
重难点突破课(复习巩固课)
课题
Lesson7OntheSchoolBus(冀教版三年级起点六年级上册Unit2SchoolinCanada)
教学目标
知识与技能:能听、说、读、写umbrella、driver、Ms.、rainy、bus、bike、walk、always、sometimes、never等词汇;能用Howdoyougotoschool?—Igotoschoolbybus/onfoot.问答出行方式;能正确使用always、sometimes、never等频率副词描述上学情况。
过程与方法:通过词汇分类、句型替换、情境对话与错例辨析,建立出行方式+频率的表达框架,在真实语境中迁移运用。
情感态度价值观:体会校车文化,形成遵守乘车秩序、注意路上安全的意识。
教学重点
出行方式表达:bybus/bybike/onfoot的搭配与转换。
频率副词always、sometimes、never的语义区分与句中位置。
校车情境下的规则表达:Wewearseatbelts./Wedon
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