9.2《凝聚团结伟力》第2课时实现祖国完全统一课件.pdfVIP

让教学更有效

9.2

（一）导入新课：情境导入，唤起共鸣

1.听一听《七子之歌・澳门》，“这首歌的创作背景是

什么？‘Macau’指的是哪里？歌中‘母亲’‘孩子’分

别指代什么？”

2.闻一多先生创作的《七子之歌》，将被列强侵占的中

国领土比作远离母亲的孩子，字里行间满是对祖国的思念。

1999年澳门回归，这首歌唱响大江南北，见证了游子归家

的时刻。今天，我们就一起走进《实现祖国完全统一》，

探寻祖国统一的历程与意义。

（二）新课讲授：层层递进，探究新知

环节一：“一国两制”的伟大实践

1.自主学习：阅读教材P91-P93，思考：

“一国两制”的含义是什么？

“一国”与“两制”的关系是怎样的？

香港、澳门回归以来，“一国两制”的实践取得了哪些成

效？

2.小组分享：结合课前搜集的资料，交流香港、澳门回归

后的发展变化（如经济发展、民生改善