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学生数字公民素养培育的策略与实施路径
目录TOC\o1-4\z\u
一、学生数字公民素养的内涵与特征 4
二、培育目标与基本原则 7
三、数字公民素养的核心维度 13
四、学生数字生活现状分析 15
五、学生数字素养差异及成因 17
六、培育工作的现实价值 20
七、培育工作的主要挑战 22
八、培育理念与总体思路 24
九、课程体系的整体设计 28
十、学科教学的融合方式 31
十一、数字安全意识的培养 33
十二、信息辨识能力的提升 35
十三、网络伦理意识的塑造 37
十四、数字沟通能力的强化 39
十五
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