c语言程序设计实验教学大纲(2006级).doc

C语言程序设计实验教学大纲 一、制定本大纲的依据 根据2006级计算机科学与技术专业培养计划和C语言程序设计课程教学大纲制定本实验教学大纲。 二、本实验课程的具体安排 实验项目的设置及学时分配 序号 实验项目名称 内容简介（50字左右） 实验学时 实验要求 实验类型 实验类别 每组人数 1 顺序程序设计 学会顺序程序设计的思想；熟悉Turbo C集成编译环境的使用；熟练掌握各种数据类型的输入输出格式，并学会使用输入输出函数。 2 必修 验证 基础 1 2 选择结构程序设计 了解C语言的逻辑运算；学会使用if语句和switch语句；熟练掌握选择结构程序设计方法。 4 必修 验证 基础 1 3 循环结构程序设计 学会使用while、do-while、for语句；熟练掌握循环结构程序设计方法；掌握选择结构与循环结构的嵌套。 4 必修 验证 基础 1 4 数组 掌握数组的定义、赋值和初始化的方法；掌握字符数组的使用；熟练掌握与数组相关的各种算法。 4 必修 验证 基础 1 5 函数 掌握C语言函数的定义、声明以及函数的调用方法；了解主调函数和被调函数之间的参数传递方式；熟练掌握数组作为函数参数的用法 4 必修 验证 基础 1 6 指针 掌握C语言指针变量的定义、声明和赋值；学会使用指针变量的程序设计；掌握指针作为函数参数的用法。 2 必修 验证 基础 1 7 结构体与公用体 掌握C语言结构体变量的定义和使用；学会设计简单的结构体程序。 1 必修 验证 基础 1 8 文件操作 掌握C语言文件和文件指针的概念；学会对文件的基本操作；掌握有关文件操作的函数。 1 必修 验证 基础 1 9 C高级程序设计 掌握以上基础理论，综合运用所学，编制一个应用程序 2 必修 设计 基础 1 三、本实验课在该课程体系中的地位与作用 本课程是学生进行程序设计的入门课，它是学生今后从事计算机程序设计的基础，也是学习计算机其它专业课程（如数据结构，软件工程、面向对象的程序设计、编译原理等）的基础，程序设计基础（C语言）课程是一门实践性很强的课程，需要同学们认真而扎实地练习，按时完成作业。 本实验课的任务是：使学生掌握C语言的基本语法、基本操作、程序设计的基本概念与编程技术，并能运用所学知识解决实际问题，为以后学习面向对象的程序设计及其它专业课程打下扎实的基础。 四、学生应达到的实验能力与标准 C程序设计是信息科学领域中软件开发的一种非常重要的工具，也是其他软件相关的课程的基础，学生通过实验应该能够体会运用C进行程序设计的基本思想，掌握其基本的设计方法和技巧，掌握结构化程序设计的思想模式。 五、讲授实验的基本理论与实验技术知识 实验一 Turbo C编译环境的使用；顺序程序设计 1. 实验的基本内容 （1）Turbo C编译环境。 （2）各种数据类型的输入输出格式。 （3）输入输出函数。 2. 实验的基本要求 （1）熟悉Turbo C编译环境。 （2）掌握各种数据类型的输入输出格式。 （3）学会使用输入输出函数。 3．实验的仪器设备与耗材 微机、DOS操作系统、Turbo C3.0。 实验二 选择结构程序设计 1. 实验的基本内容 （1）C语言的逻辑运算。 （2）if语句和switch语句。 （3）选择结构程序设计。 2. 实验的基本要求 （1）了解C语言的逻辑运算。 （2）学会使用if语句和switch语句。 （3）熟练掌握选择结构程序设计方法。 3．实验的仪器设备与耗材 微机、DOS操作系统、Turbo C3.0。 实验三 循环结构程序设计 1. 实验的基本内容 （1）while、do-while、for语句。 （2）循环结构程序设计。 （3）选择结构与循环结构的嵌套。 2. 实验的基本要求 （1）学会使用while、do-while、for语句。 （2）熟练掌握循环结构程序设计方法。 （3）掌握选择结构与循环结构的嵌套。 3．实验的仪器设备与耗材 微机、DOS操作系统、Turbo C3.0。 实验四 数组 1. 实验的基本内容 （1）数组的定义、赋值和初始化。 （2）字符数组。 （3）数组相关的各种算法。 2. 实验的基本要求 （1）掌握数组的定义、赋值和初始化的方法。 （2）掌握字符数组的使用。 （3）熟练掌握与数组相关的各种算法。 3．实验的仪器设备与耗材 微机、DOS操作系统、Turbo C3.0。 实验五 函数 1. 实验的基本内容 （1）C语言函数的定义、声明以及函数的调用。 （2）主调函数和被调函数之间的参数传递。 （3）数组作为函数参数。 2. 实验的基本要求 （1）掌握C语言函数的定义、声明以及函数的调用方法。 （2）了解主调函数和被调函数之间的参数传递方式。 （3）熟练掌握数组作为函数参数的用法。 3．