走近生命科学.ppt

第一节 走近生命科学 高中生物第一轮单元复习 （一）知识梳理 一、生命科学发展简史： 1、生命科学发展的阶段： （1）、描述法和比较法生物学阶段： 我国古代：《诗经》 北魏 贾思勰的《齐民要术》 明朝 李时珍的《本草纲目》 国外： 17世纪：显微镜的发明 18世纪：林耐的“生物分类学法则” 19世纪：施莱登和施旺的“细胞学说” 达尔文的进化论 （2）实验法生物学阶段： 孟德尔的豌豆杂交实验： 基因分离规律和基因自由组合规律 摩尔根的果蝇实验： 伴性遗传规律和基因连锁互换规律 （3）分子生物学阶段： 1953年DNA双螺旋结构的分子模型建立 我国科学家人工合成结晶牛胰岛素 和酵母丙氨酸转移核糖核酸 2、当代生命科学的发展方向： 微观领域的方向 宏观领域的方向 3、当代生命科学研究的重大成果： （1）人类基因组计划，简称（HGP） 我国是世界上六个参与国之一，负责测定人类基因全部序列的1%，并提前完成。 （2）干细胞研究： ①干细胞是指具有再生各种生物组织器官潜能的细胞，被誉为“万能细胞” ②种类： 胚胎干细胞和造血干细胞 （3）克隆动物和转基因动物： ①1997年英国科学家克隆“多利” 羊获得成功； ②其他转基因动物的成功研究。 （4）人类器官的移植： ①各种人体器官的移植 ②人工制造人体器官 二、展望生命科学新世纪： 1、后基因组： （1）人类基因组计划完成碱基对测序后的第二阶段； （2） 2、转基因技术： （1）目的基因的获取： （2）载体： （3）两种酶： 3、基因治疗： （1）研究与各种疾病有关的基因，疾病基因与其他及环境的相互作用等问题； （2）1990年，美国科学家对人体进行基因治疗一举成功。 4、环境保护： （1）环境保护是一个关系人类生存发展的重大课题； （2）在生命科学领域，保护生物多样性是环境保护的重点。 5、脑科学： （1）脑科学是现代人体学中未解之谜最多的领域； （2）新世纪脑科学的发展前景： ①在细胞和分子水平上进一步对神经系统活动的认识； ②在脑的高级功能的探究方面取得突破性的进展。 三、生命科学的概念和学习生命科学的意义： 1、生命科学的概念： 生命科学是以生命为研究对象的科学和技术的总称，它是研究生命活动及其规律的科学，并涉及到医学、农学、健康、环境等领域。 2、学习生命科学的意义： （二）典型例题： 1、下面是生物学史上的几件大事，这些事件发生的时间顺序是（ ）①沃森和克里克提出DNA双螺旋结构模型②英国人虎克发现细胞结构③达尔文编著《生物起源》一书④德国科学家施莱登和施旺创立细胞学说⑤孟德尔遗传定律被重新提出⑥“人类基因组计划”的实施A、②④③⑤①⑥ B 、②③④①⑤⑥C、②④③①⑤⑥ D、 ②③④⑤①⑥ * * * * * * * * * *