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西师大版三年级数学下册 教学目标 1.在现实的问题情景中,探索综合运用乘、加解决问题的策略,并能运用数学语言进行表述和交流。 2.经历自主探索解决问题的过程,学习从问题入手、分析解决问题和通过移动变换解决问题的策略。 3.在解决问题的过程中感受数学的价值,获得成功的体验。 本课总结 会用所学的加法、乘法知识解决实际问题。 * * 解决春游中的数学问题 例 例 参加春游的同学有多少人? 例 参加春游的同学有多少人? 你是怎样想的,快给大家说一说: 例 参加春游的同学有多少人? 你是怎样想的,快给大家说一说: (1)一共坐满了几辆车? 例 参加春游的同学有多少人? 你是怎样想的,快给大家说一说: (1)一共坐满了几辆车? 7+5=12(辆) 例 参加春游的同学有多少人? 你是怎样想的,快给大家说一说: (1)一共坐满了几辆车? 7+5=12(辆) (2)车上一共有多少人? 例 参加春游的同学有多少人? 你是怎样想的,快给大家说一说: (1)一共坐满了几辆车? 7+5=12(辆) (2)车上一共有多少人? 45×12=540(人) 例 参加春游的同学有多少人? 你是怎样想的,快给大家说一说: (1)一共坐满了几辆车? 7+5=12(辆) (2)车上一共有多少人? 45×12=540(人) (3)参加春游的同学有多少人? 例 参加春游的同学有多少人? 你是怎样想的,快给大家说一说: (1)一共坐满了几辆车? 7+5=12(辆) (2)车上一共有多少人? 45×12=540(人) (3)参加春游的同学有多少人? 540+32=572(人) 例 参加春游的同学有多少人? 你是怎样想的,快给大家说一说: (1)一共坐满了几辆车? 7+5=12(辆) (2)车上一共有多少人? 45×12=540(人) (3)参加春游的同学有多少人? 540+32=572(人) 你还有其它的方法吗?
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