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西师大版三年级数学下册数据的整理教学目标1. 能按照一定的标准，采用不同的方法对收集的数据进行分类整理、分析、描述，经历统计的全过程。2. 进一步认识简单的条形统计图(1 格代表1个单位)，并能完成相应的统计图表，能从统计图表中提出并回答简单的问题。3. 体验统计在现实生活中的应用，培养同学们的统计意识。某地4月份的空气质量状况如下：某地4月份的空气质量状况如下：某地4月份的空气质量状况如下：某地4月份的空气质量状况如下：某地4月份的空气质量状况如下：某地4月份的空气质量状况如下：某地4月份的空气质量状况如下：某地4月份的空气质量状况如下：某地4月份的空气质量状况如下：某地4月份的空气质量状况如下：某地4月份的空气质量状况如下：某地4月份的空气质量状况如下：某地4月份的空气质量状况如下：某地4月份的空气质量状况如下：某地4月份的空气质量状况如下：课后总结能够用不同的方法对收集来的数据进行分类整理、分析和描述。* * 如何整理这些原始资料呢？如何整理这些原始资料呢？一、划正字。如何整理这些原始资料呢？一、划正字。优：良：轻微污染：重度污染：如何整理这些原始资料呢？一、划正字。优：良：轻微污染：重度污染：3天如何整理这些原始资料呢？一、划正字。优：良：轻微污染：重度污染：3天18 天如何整理这些原始资料呢？一、划正字。优：良：轻微污染：重度污染：3天18 天8天如何整理这些原始资料呢？一、划正字。优：良：轻微污染：重度污染：3天18 天8天1天一、划正字。优：良：轻微污染：重度污染：3天18 天8天1天二、统计图。一、划正字。优：良：轻微污染：重度污染：3天18 天8天1天二、统计图。一、划正字。优：良：轻微污染：重度污染：3天18 天8天1天二、统计图。一、划正字。优：良：轻微污染：重度污染：3天18 天8天1天二、统计图。一、划正字。优：良：轻微污染：重度污染：3天18 天8天1天二、统计图。一、划正字。优：良：轻微污染：重度污染：3天18 天8天1天二、统计图。一、划正字。优：良：轻微污染：重度污染：3天18 天8天1天二、统计图。通过整理,你发现了什么？
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