XX集团员工评价制度.ppt

个人评价表评价年度: 年( 印) 姓名职级工号所属被评价者( 印) 姓名职级工号所属评价者（直接上级）※个人评价表的目的是通过明确目标，本人可做好自我管理，上司可作为系统地指导、支援的指南来用。※评价结果活用于工资、奖金、晋级、教育、育成等多种补偿和待遇方面，请慎重填写。（班长及以上技能职）最终评价等级名次3/4 评价得分年度得分4/4 2/4 1/4 评价季度※评价者依据被评价者所属在上表相应表格打“√”( 印) 姓名职级工号所属评价者（次上级）1) 评价对象: 技能职※评价对象除外基准-. 新入社员: 试用期未满者3) 评价期限: 年度评价：1 月1 日~ 12 月31 日季度评价：每一季度（1月1日-3 月31 ，4月1日-6 月30 日，7月1日-9 月30 日，10 月1日-12 月31 日）4) 评价方法1. 评价对象及要素Page 　６２季度评价：依照相应的评价细则每季度进行的评价。●由于技能职评价一则的一致性和部门内科室的多样性和评价者的多样性，必然导致初始评价结果的不平衡，为了尽量弱化这种现象，评价者在依照评价细则评价完成后，部门人才开发委员会可根据部门内各科室（班组）的业绩、不同岗位的特殊性制定相应的平衡方案，经人事科审核确认后，即可实施。（注：平衡方案只是为了让评价的结果便于比较是对初始评价结果的再处理，而不是对初始评价结果的修改）存计算出各自的排名次序，并将名次作为季度评价得分。年度评价：将四个季度评价得分简单平均，得出个人别年度评价得分。然后在部门内进行排序，结合相应类别当年度技能职评价等级分布比例确定技能职人员的最终评价等级。第一季度得分第二季度得分第三季度得分第四季度得分4 + + + = 个人别年度最终得分个人别年度评价得分个人别年度评价等级分布比例个人最终评价等级评价方法图示2) 评价者: 直属上级和次上位者，各自的评价权重按相应评价细则的规定计算。（评价者3）评价小记（若有的话）合计：{ （评价者1）*权重+ （评价者2）*权重+（评价者3）*权重} （评价者2）次上级评价小记（评价者1）直接上级评价小记1/4 15 12 9 6 3 15 12 9 6 3 30 24 18 12 6 30 24 18 12 6 10 8 6 4 2 对应分数4/4 3/4 2/4 卓越优秀良好普通较差卓越优秀良好普通较差卓越优秀良好普通较差卓越优秀良好普通较差卓越优秀良好普通较差评价尺度①是否能组织本班组员工高效工作？②是否能促使本班组员工和睦相处、团队协作？③是否能关心本班组员工，鼓励优秀、班组落后？①是否充分理解、熟知执行担当业务所需的法规、程序、方法等专业知识？②是否广泛掌握执行担当的业务所需的有关知识、电算能力以及一般常识，并予以应用？①接受任务，是否利用最恰当的方法有效地予以处理？②遇到难关,是否能坚持不懈地完成任务？是否经常检查确认日程计划并按时完成？①是否能够找出所担任业务的问题或树立有效的解决问题的方案？②是否发现问题制定报告书提交公司解决？③是否为实现目标和解决问题努力寻找并着眼于合理的新方案？④发现问题后是否随时采取有效措施解决问题？①是否在业务指示、执行过程中正确理解业务重点核心并消化？②是否了解部门或上级的方针并反应于工作中？③是否对新的事情或状况能够正确理解？着重点组织、协调本班组员工团队协作、高效工作的能力为圆满执行担当业务所需的专业知识和一般知识按期完成所担任任务并明确提示所执行业务结果的能力为实现某种目的或采取有效方法技巧，改变现状的能力。正确判断所指示业务内容、意图及事情状况的能力定义◆领导能力◆业务知识◆业务执行能力◆解决问题能力◆理解能力项目2）.能力评价2. 评价项目（班组长及以上技能职）●业绩评价+态度评价+贡献及参与度评价+重大事件加减分Page 　６３1）.业绩评价各部门根据生产任务情况及其侧重点，结合各班组评价结果，对班组长职位及以上技能职进行的评价。（评价者1）直接上级评价小记（评价者2）次上级评价小记（评价者3）评价小记（若有的话）合计：{ （评价者1）*权重+ （评价者2）*权重+（评价者3）*权重} 1/4 20 16 12 8 4 20 16 12 8 4 20 16 12 8 4 20 16 12 8 4 20 16 12 8 4 对应分数4/4 3/4 2/4 卓越优秀良好普通较差卓越优秀良好普通较差卓越优秀良好普通较差卓越优秀良好普通较差卓越优秀良好普通较差评价尺度●经常开发自我，寻找新的业务的态度- 是否不满足于现状在问题意识下为找出问题点，提供合理化建议而进行研究？- 是否在危机意识下为拓宽自己业务范围学习相关的知识，技术及技能？●为部门和整体利益互相协助的意志及态度- 是否主动帮助他人或他部门的业务？- 是否在业务过程中与他人