在化学教学中渗透绿色化学的思想.pdfVIP

第21卷 第3期 新乡教育学院学报 2008年9月 邈：21，№：圣 ．鳗墅咝堡蛩理鱼叁隧娶墅旦幽垡量避 墅，垫堡 在化学教学中渗透绿色化学的思想 韩艾丽 (长垣县教育局教研室，河南长垣453400) 摘要：绿色化学是21世纪化学发展的方向，是面向2l世纪提出的化学新概念，同时它也为化学教育教学提 出了新的课题。为了培养高素质人才，在中学课堂上，不仅仅是传授知识、培养能力，而且应该利用现有教材进 行绿色化学理念的教育。文章旨在通过对绿色化学概念的介绍，分析现行教材。提出化学教育救学方面有关渗 透绿色化学理念的新设想。 关键词：绿色化学；化学教材；课堂教学；实验教学；习题教学 中图分类号：G633．8 文献标识码：A 文章编号：1672-3325(20∞)∞．0153也： 作者简介：韩艾丽(1976-)，女，河南长垣人，中学一级教师。研究方向：中学化学教学。 绿色化学有利于保护人类赖以生存的环境，实 和减废的需要。诸如化学工业过程中的催化剂、载 现人类社会的可持续发展。中学是学生接触化学的 体等，从一开始就应考虑有重复使用的设计。 起点，故而在中学化学教育教学中必须体现绿色化 学的基本内涵，在潜移默化中对学生进行绿色化学 反应的原料、副产物、助溶剂、催化剂等非反应试剂。 理念的教育，使绿色化学的观点、要求与现行教材融 化工生产中的循环操作程序就是一种常见的回收方 合在一起。 式。 · 一、绿色化学简介 绿色化学又称环境无害化学、环境友好化学、清 省资源能源、减少污染的有效途径。 洁化学。绿色化学最早出现在美国。1995年，美国 总统克林顿、副总统戈尔专设了“总统绿色化学挑战 最根本办法，它是指对一些无法替代，又无法回收、 奖”，以推动社会各界进行化学污染预防和工业生态 再生和重复使用的药品原料，拒绝在化学反应过程 学研究，鼓励支持重大的创造性的科学技术突破，从 中使用。 根本上减少污染源。 二、绿色化学与中学化学教材 绿色化学(Green 现行的中学化学教材已经融入了绿色化学知 Chemistry)概念从一提出来，就 明确了它的目标，是研究和寻找能充分利用的无毒 识，在课堂教学中要时时体现绿色化学原则、1渗透绿 害原材料。最大限度地节约能源，在各环节都实现净 色化学教育，比如，在讲化学反应及其能量变化时说 化和无污染的反应途径。它的过程为零排放和零污 说能量的开发与利用；在讲卤素时讲讲氯气用于自 染，具体内涵体现在五个“R”上。 来水消毒的利弊、氟利昂对臭氧层的破坏等；在讲硫 1．减量(Raducdon)——“减量”是从省资源、少和硫的化合物时讲讲酸雨的危害与防治、大气的污 污染角度提出的，包括两层意思：减少资源用量和减 染与防治；在讲硅和硅酸盐工业时说说传统建筑材 少“三废”排放量。 料的危害及为何提倡使用绿色建筑材料；在讲氮族 元素知识时，穿插汽车尾气的排放、氮氧化物造成的 2．重复使用(Reuse)——重复使用是降低成本 收藕日期：2008-01-25 153 万方数据 光化学烟雾、水中氮