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教学目标 1.体会引入百分数的必要性,理解百分数的意义,会正确读百分数。在具体情境中,解释百分数的意义,体会百分数与日常生活的密切联系。 2.经历从实际问题中抽象出百分数的过程,培养同学们探究归纳能力。 3.让同学们在操作和探索过程中体会成功的快乐。 李咏2001年,获得总选票数的39.4%当选 “最佳游戏类节目主持人”;2003年,他获得总选票数28.7%,被评为“十佳主持人”。 《幸运52》三位选手的答题情况如下表: 表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。百分数也叫做百分比或百分率。“%”是百分号。百分数通常不写成分数形式,而是在原来的分子后面加上“%”来表示。 (1)海洋面积约占地球总面积的 。(2)蜂鸟的体重约为 千克。 百分之零点零五 百分之一百三十 百分之一百 百分之二十点七 (1)一本书已看了40% 。 全课总结 能够正确的读、写百分数,能将所学的知识运用到实际生活当中。 * 仝秀亮 青岛版六年级数学下册 46 50 陈可然 18 20 王明选 22 25 李 刚 答对题数 答题总数 选手姓名 88% 92% 90% 88 100 92 100 90 100 22 25 18 20 46 50 71 100 3 100 百分数 分数 区别 联系 表示两个数量之间 的倍数关系也可以 表示某个具体数量 能带单位. 只表示两个数量之 间的倍数关系, 不能带单位 表示两个数量 之间的倍数关系 写写说说: 观察这些百分数,你有什么疑问吗? 88 100 121.3 100 60 100 250 100 1 100 8 100 88% 250% 121.3% 60% 1% 8% 0.05% 130% 100% 20.7% 读读议议: (2)一次性筷子是日本人发明的。日本的森林覆盖率达65%,我国的森林覆盖率达14%,但日本不砍伐自己国土上的树木做一次性筷子,我国却是一次性筷子的出口大国。 2.3% 9% 80% 占所有购买人数的百分之几? 230 900 8000 购买人数(人) 售货员推荐 亲友介绍 电视广告 购买渠道 市场分析人员对购买脑白金的10000名 消费者进行了调查,结果如下表: 通过观察你发现了什么? 游戏:猜一猜 1、猜百分数。 百战百胜( ) 十拿九稳( ) 百里挑一( ) 一箭双雕( ) 2、猜成语。 100%的命中率。( ) 生还的可能性只有10%。( ) 100% 1% 90% 200% 百发百中 九死一生 -------爱迪生 调查实践: 收集5个以上的日常生活中遇到的百分数。 *
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