数学与生活（杨飞）.pdf

重庆南开中学校本教材主编：宋璞　副主编：田祥平　毛明山数学与生活杨　飞　著西南师范大学出版社泊星石作者简介杨飞　男，１９６７年生，重庆潼南人，１９９１年毕业于西南师范大学数学系。教学经验丰富，先后执教于南桐矿务局二中、高中，现为重庆南开中学高级教师。热爱数学，积极钻研数学教育、初等数学和趣味数学。先后在枟数学教育学报枠、枟数学通报枠、枟数学教学枠、枟数学通讯枠等刊物上发表文章３０多篇。论文曾获第一届“全国青年初等数学研究奖提名奖”；２００１年全国“紫京杯”数学创新教育论文评比“一等奖”，全国“什么是一堂好课”优秀论文评比“三等奖”，重庆市高中研究性学习论文评比“一等奖”。致力竞赛教学和选修课枟数学与生活枠的实践和开发，努力培养学生科研意识，创作数学小论文，指导学生在枟数学通报枠、枟数学通讯枠、枟数理天地枠、枟物理教学探讨枠等杂志上发表小论文１０多篇。泊星石序言一我校教师自行编写的“重庆南开中学校本课程教材丛书”即将出版，这标志着我校历时多年的课程改革又迈出了新的一步。自１９８４年起，我校开始进行开设选修课的尝试与探索。面对激烈的升学竞争压力，学校挤出课时和场地，投入经费，鼓励老师们发挥特长，开设学生所喜爱的选修课，旨在使学生开拓视野，培养特长，全面发展。时至１９９２年，结合对原国家枟现行普通高中教学计划的调整意见枠的贯彻实施，南开中学的课程改革从自发探索进入实验研究阶段，申报了作为重庆市“双百工程”重点课题之一的“城市普通高中选修课开设研究”的科研课题，开始构建具有南开特色的选修课开设和管理运作体系。到２００１年，学校每年为学生们提供近３０门丰富多彩的选修课，并自编出一批选修课大纲、讲义。其中包括基础工具性、兴趣拓展性、综合探究性三大门类课程。我校的“中学选修课、活动课设置与管理研究”课题，获重庆“九五”社科规划重点课题成果二等奖。自２００２年开始，根据国家提出的“高速和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程与学校课程”精神，我校又申报立项“校本课程开发研究”课题，试图对校本课程开发的内涵、标准、教材编写等问题进行深层次的研究和可操作的实施。这次出版的部分教师编写的教材就是一种尝试与探索。这些教材，有的是历经多年选修课使用过的，有的是根据学校资源新编写的。诚然，教材1　序言一泊星石的编写应当是科学、严谨、有严格体例和较高学术水平的。但因此而可望不可及则永远只有徘徊不前。所以我们敢于让教师（包括年青教师）自编自讲，目的并不在于理论的阐释和水平的展示，实实在在是期望有所进步，有所突破，有所创新，并求教于各位教育界先进。历时１８年的南开中学课程改革，仍然处于探索阶段。１８年来，一批当年开设选修课的老教师已然告别讲台，一批又一批中、青年教师逐渐成为中流砥柱。更为可喜的是，众多南开学子从学校开设的校本课程中获得收益，体现了学校教育以人为本，学校终