云计算支持的Web2.0在教育中的应用.pdf

云计算支持的Web2．0在教育中的应用 芦明明 (上海师范大学 数理学院，上海 200234) 摘 要 ：随着云计算的迅速发展 ，促使 Web2．0在教育 中的应 用范围不断扩大，特别是在教 育信息化发展的今 天。在云计算对Web2．0的支持下，研 究其在教育中的运用，并提 出思考与建议 ，以期待更好地推进教育改革。 关键词 ：云计算；Web2．0：协作平台 中图分类号 ：G434 文献标识码 ：A 文章编号 ：1672—7800(2010)05—0045—02 1 云计算 2 Web2．0概 述 1．1 云计算概述 2．1 Web2．0的概念 目前大众 比较接受的说 法是 ：云计算 (cloudcomputing)是 Web2．0内在 的动力来源于将互联网的主导权交还个人 ． 一 种基于互联网的资源利用 、计算新方式 ．它可为个人和企业 从而充分发挥个人 的积极性并参 与体系中来 ．广大个人所贡献 用户提供按需即取的计算 …。网络服务提供者可以在数秒之 的影响和智慧与个人联系形成 的社群影响就替换 了原来少数 内，处理数 以千万计的信息 ，达到与 “超级计算机”同样强大的 人所控制和制造的影 响，极大地解放 了个人创作和贡献的潜 效能。由于用户需要的资源是在互联网上 ，而在汁算机流程中， 能 ，使得互联 网的创造力上升到了新的量级 1。Web2．0的内核 互联网常以一个 云状图案来表示 ， 此我们形象地将其称为 概念是互动 、分享与关系 ，所有 的网络行为 ，都可用 “互动 、分 云计算 ，“云”同时也是底层基础设施 的一种抽象概念 用户不 享 、关系”的概念来作诠释。 需 了解 “云”巾基础设施的细节 ，更不必具有相应 的专业知识 ． Web2．0是一套可执行的理念体系 ，实践着 网络社会化和 也无需对其进行控制 ，只需要享受相应 的服务即可。 个性化的理想 ，使个人成为真正意义的主体，实现互联网生产 1．2 云计算的特点 方式的变革从而解放生产力．这个理念体系在不断发展完善 (1)虚拟化 。云计算支持用户在任意地理位置 、使用各种终 中 ，并且会越来越清 晰。实践Web2．0成型的应用元素包括 ：博 端获取应用服务 。所请求的资源 皆来 自“云”，应用在 “云”中某 客 (blog，包含文字 、声音 、图像 、视频 、让个人成为主体)以及 处运行 ，用户无需 了解 ，也不用担心应用运行的具体位置。只需 RSs (聚合内容 即ReallySimpleSyndication)、webservice(Web 要一台终端通过 网络服务来实现所需要的一切 ，甚至包括超 服务)、开放式API’S(开放式应用程序接 口)、wiki、tags等等 ，底 级计算这样 的任务。 层是XML和接 口协议 ，而这些应用又都是在一些Web2．0体系 (2)按需服务。云计算 已经扩展到生活的多个方面 ，用户可 下 的理论和思想指导下形成 的．包括 ：六度空 问理论 、长尾理 在任何时间 、任何地点获得所需的服务 ．并且可 以按照 自己的 论 、社会资本 、去 中心化等等。 使用习惯来进行设置 ，并选择相应 的服务资源 ，使用方便 。 2．2 Web2．0的特征 (3)超大规模 。“云计算 ”已经发展到相 当的规模 ，Yahoo、 (】)多人参与 。在 Web1．0里 ，互联 网内容是 由少数后 台编 Amazon、Google等的 “云”均已拥有超过几十万台服务器 ．这些 辑人员定制的 ；而在 Web2．0里 ，每个人都是 内容的供稿者 。 服务商可以在最短的时间内提供给用户最多 、最精确的信息 。 Web2．0