地理课件：荒漠化的成因和治理——埭头中学：

* 荒漠化的成因和治理 埭头中学 周永平 读P38图4.7，思考：如果不加治理，任由其发展，这些荒漠化程度不同的呈分散状态的土地将会怎样变化? 各自退化，荒漠化程度加重，并逐渐扩大，最终连在一起 ——在自然因素和人为因素共同作用下，很多块分散的土地逐渐退化，最终连结在一起，形成如同荒漠般景观的过程。 什么是荒漠化？荒漠化发生、发展的自然基础一般有哪些？ 自然条件： 荒漠化 基本条件——干旱 物质基础——地表物质松散 动力因素——大风吹扬 西北地区的自然环境是否具有以上发生荒漠化的潜在自然因素? P40页 读课本40页图4.9，分析： ①从1962年到1978年，该地荒漠化土地比例呈现怎样的变化?为什么? ②从1978年到1988年，该地荒漠化土地比例又呈现出怎样的变化?为什么? 1978年前，因为过度开垦草原，引起荒漠化土地迅速增加。1978年以后经过调整土地利用结构和采用防风沙措施，荒漠化危害的农田大大减少。 人类不合理的经济活动是土地荒漠化发生和发展的主要原因 读P40图4.10和有关课文，分析归纳荒漠化的人为原因有哪些？分布哪些地区？有何危害？ 人为因素 典 型 地 区 主 要 危 害 过度樵采 过度放牧 过度农垦 能源缺乏地区 半干旱的草原牧区、干旱的绿洲边缘 旱农垦区周围及草原牧区 固沙、防止风沙前移和抑制地表起沙的植被遭破坏 加速了草原退化和沙化进程 使沙化土地连片发展 ——人口过快增长也是荒漠化发生的重要原因： 人口过多往往导致人们生活贫困，增大对现有生产性土地的压力，人们迫于生计而无可选择地采取过度樵采、过度放牧、过度农垦和落后的灌溉方式等非可持续发展的土地利用形式，开发现有资源，从而加快了荒漠化的发展。 阅读阅读自学课文，分析归纳： 1．我国西北地区荒漠化防治的总体思路——核心是什么？它包含哪三方面的内容？ 核心——人与自然的协调 内容——预防具有潜在荒漠化危险的土地 扭转正在发展中的荒漠化土地的退化 恢复已经发生荒漠化土地的生产力 2．根据西北地区的客观实际，我国学者总结的荒漠化整治模式是什么？ ——明确整治目标 ——采取因地制宜的措施 ——健全完善治理实施系统 ——建立早期预警系统 3．荒漠化整治的最终目标是什么？ 生态效益、经济效益和社会效益协调发展 4.在荒漠化防治过程中，还需特别注意哪些原则?为什么? 预防重于治理，建立早期预警系统——治沙是科学问题 以消除贫困为核心，重视地方参与——治沙是社会问题 你认为应如何打破贫困与荒漠化相伴的恶性循环，实现社会与经济的持续发展? ——需要外部必要的资金和技术支持。鼓励专业技术人员和专家等的技术指导，以及外部社会各界的资金支援，以加强当地群众的参与能力建设，帮助他们在停止现行不合理的土地利用方式的同时，选择发展替代产业项目。 ——从基层开始。鼓励当地社区和团体参与，开展全民性宣传与教育，让人们认识到问题的实质和防治意义。 西北各族人民在长期的与自然条件抗争中，积累了哪些丰富的治沙经验？ 生物固沙、沙地飞播造林种草、小流域综合治理、设置沙障固沙、钻孔深栽造林等 读课本图4.13： 1．在图中找到沙坡头，了解其周边的自然状况。 2．沙坡头试验站采用什么措施来固定流沙? 草方格沙障技术 3．沙坡头试验站采用什么措施来固定流沙? ——增加地表粗糙度，削减风力 ——截留水分，提高沙层含水量，有利于固沙植物的存活 4．恢复植被是防治荒漠化的成功经验，那么，选择哪类荒漠植被较好？ 选择耐旱性强、耐盐碱、根系和地下茎发达的荒漠植被 5．科学工作者采取哪些措施恢复自然植被的? ——实行封沙育草，促使植物天然更新 ——选育优良固沙植物人工补种等 1个工程（治沙工程） 附：我国“141绿色工程”： 1个基地（南方速生丰产用材林基础） 4个体系（“三北”防护林、长江中上游防护林、沿海防护林、平原农田防护林体系） “三北”防护林：西北、华北、东北的“三北”地区，有面积广大的沙漠、沙地和戈壁，形成长达4000千米— 5000千米的风沙线，水土流失严重，旱涝灾害频繁，人口增长超过了当地的自然承载能力，这里是我国生态环境最为脆弱的地带。从1978年起，国家开展了“三北”防护林网体系的建设，它横跨13个省级行政区，绵延4480千米，总面积达406.9万平方千米，占全国陆地面积的 40％以上，整个工程计划在2050年全部完成，被誉为“世界生态工程之最”。 *