初中语法梳理与提高.doc

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初中英语语法梳理和提高名词表示人、事物、地方、现象或抽象概念等的名称的词。知识梳理:提纲挈领,抓住重点和难点!名词的分类名词类别意义例词专有名词表示具体的人名、事物、国家、地名、机构、团体等的专有名称Jim , China, Qingdao, the UK, the Great Wall 普通名词可数名词个体名词表示单个人的人或事物girl, student, factory, desk, cat , country 集合名词表示一群人或一些事物的总称people, police, team, clothes, group, crew 不可数名词物质名词表示无法分为个体的物质water, ice, pork, cheese, cotton, broccoli 抽象名词表示抽象概念的词fun, healthy, happiness, courage, love, care 注:1.专有名词是指人、地方、团体、机构等特有的名称。第一个字母必须大写。专有名词前一般不加冠词。2、有普通名词构成的专有名词前要用定冠词“the”,但它不大写。3、有些不可数名词有时表示为具体的东西时,则变为可数名词,而且以四上也有了变化。eg. beer ----a beer 一杯啤酒,work--- a work 工厂,著作,glass---a glass 一个玻璃杯,room空间---a room一个房间名词的数:表示可以计算数目的人或物称为可数名词。1、可数名词有单、复数两种形式:可数名词的单数形式要在名词前加“a或an”;复数形式是在名词后加“-s或-es”。名词复数形式有规则变化和不规则变化两种,规则变化及其读音可依照下表:当名词为:词尾变化读音例词一般情况加s 在清辅音后读/s/ chips, jeeps, pats , clocks 在浊辅音或元音后读/z/ boys, sharpeners, sofas, drawers 以s,x,ch,sh结尾的单词加es /iz/ watches, boxes, classes, brushes 以字母o结尾的单词加s或es /z/ zoo s, photos, bamboos, tomatoes, potatoes, heroes, 以辅音字母+y结尾的单词去y 变i加es /z/ dictionaries, strawberries, 以f 或fe结尾的单词去f或fe 变v 加es /vz/ leaves, wives, halves 以th结尾的词加s /ez/; /θz/ mouths, paths; months, deaths 2. 可数名词复数的不规则变化①改变单数名词中的元音字母eg. man --men, woman—women, tooth—teeth, foot—feet, goose—geese, mouse--mice ②单复数同形eg. Chinese-Chinese, deer-deer, fish-fish, sheep-sheep,…③由man 和woman构成的合成词, 每个名词都要变复数eg. a man doctor—men doctors, a woman teacher--women teachers 注意: 有些名词表示一种物体具有不可分割的相同的两部分,在使用时只有复数形式eg. trousers, clothes, glasses, shorts,scissors, etc;有些名词从形式上看是复数, 实际上是单数(其后的谓语动词要用单数). eg. maths, phyiscs, politics, news 3. 不可数名词:表示不能计算数目的人或物,称为不可数名词。他们前面不能用a/an,没有复数形式。物质名词和抽象名词都属于不可数名词。不可数名词一般只有单数形式, 但有其特殊用法: 同一个词,变成复数形式, 意义不同。eg. food 食物--- foods 各种食物,time 时间--- times 时代,green 绿色---greens 青菜有些不可数名词用复数代指具体的事物eg. hope ---hopes 希望hardship --- hardships 艰苦物质名词在表示数量时,常用某个量词+of来表示eg. a cup of tea, seven pieces of bread, several bags of rice, …三、名词的所有格名词的所有格是表示名词之间的所有关系,有两种表示形式, 一种是在名词后+’s;另一种是用of, 表示“……的”。1. (1) 一般词的所有格, 直接在词尾+’s。eg. Mr. Mott’s robot, children’s cloth

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