社会主义制度的建立高中历史教案.doc

第五章 中华人民共和国的成立和 向社会主义过渡的实现 5．3 社会主义制度的建立 教学目标 知识与能力：了解或掌握过渡时期总路线和“一五”计划制定的条件和基本内容；三大改造的完成及其历史意义；“一五”计划的超额完成；第一届全国人民代表大会的召开和1954年宪法的制定。 过程与方法：（1）通过对过渡时期我国三大改造基本完成和经济建设计划的超额完成，提高学生对生产力和生产关系之间辨证关系的理解。（2）总结概括我国社会主义制度确立的过程。 情感态度与价值观：（1）通过对中国人民全力投入和支持工业化建设的教学，培养学生的爱国主义情感。（2）通过对重工业在“一五”计划工业化建设中突出地位的教学，对学生进行正确认识国情的教育。 课时安排 1课时 重点、难点分析 1．重点分析：过渡时期总路线和三大改造的完成是本节内容的重点。这一内容与前面所学过的中共七届二中全会的有关内容和本章第一、二节的内容有直接联系，要引导学生联系这些知识，理解从新民主主义向社会主义社会过渡及开展工业化建设的必要性和可能性；分析三大改造对工业化建设和确立社会主义制度的重要性。 2．难点分析：三大改造所采取的方式是本节教学的难点。在教学中可通过新中国工业化建设与其它国家所面临的在政治、经济等方面不同国情的比较，引导学生理解党和政府在三大改造中所采取的方式是适合中国国情、保证从新民主主义向社会主义过渡的正确选择，也是对社会主义建设道路的发展。 课堂教学设计 师：彭德怀在《关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告》中说到：“西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代一去不复返了”。西方侵略者之所以可以架起几尊大炮就可以霸占一个国家的根本原因何在？ 生：（思考后回答） 师：（归纳、总结）近代历史上这一悲剧的出现固然与统治者的腐败无能密切相关，但从根本上看是由于被侵略的国家社会生产力落后，无力抵御工业发达的西方侵略者。历史的发展一次次地证明：在当今世界，一个国家只有实现工业化，提高综合国力，为加强国防提供基础，才能彻底避免遭受侵略与奴役的命运。这也是百年来中国人民梦寐以求的目标。新中国建立前后，党和政府为实现这一目标进行了哪些重要的准备工作？ 生：（回忆所学内容，回答） 师：（概括、总结）七届二中全会上，中国共产党提出了实现从农业国向工业国转变，从新民主主义社会向社会主义社会转变的伟大目标。建国初期，通过开展抗美援朝、土地改革、镇压反革命三大运动，建立国营经济，恢复国民经济等一系列斗争和努力，使新生人民政权得以巩固；社会主义国营经济建立，国民经济得到了恢复和发展。党和政府从1953年开始，领导全国人民，为实现中共七届二中全会上提出的目标而努力奋斗。（板书第三节的课题） 一、过渡时期总路线和第一个五年计划的制定 师：1953年，中国共产党经过酝酿、讨论，正式提出了过渡时期的总路线，同时，制定了完成过渡任务第一阶段的基本任务，即第一个五年计划。请同学们阅读教材，思考：在这两个重要文件中，党和政府提出了什么基本任务？在完成这些任务的过程中，党和政府遵循的原则是什么？ 生：（阅读教材，了解过渡时期的概念，思考、回答问题） 师：（归纳、总结）过渡时期总路线和“一五”计划规定的基本任务概括起来就是“一化三改”，即实现以重工业为核心的工业化，完成对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，确立社会主义公有制的主体地位，实质是使生产资料的社会主义所有制成为中国唯一的经济基础。党和政府所遵循的原则是二者同时并举，在较长时间内逐步实现。 党和政府为什么要遵循这样的原则来开展工作？请同学们结合工业化所需要的条件和教材有关中国进行工业化建设的社会经济基础的内容进行思考、回答。 生：（在教师指导下回忆有关知识，阅读教材有关内容，思考、回答） 师：（归纳、总结）工业化建设必须具备资金、原料、市场等条件。而中国在进行工业化建设时，不仅缺乏工业基础，更为严重的是，近代中国经济发展中，保留了大量自然经济的残余，特别是农业、手工业中大量个体生产的存在，使生产水平的发展受到极大的限制，无法满足工业生产对原料和市场的需求。在“一五”计划刚刚展开时，因农业生产水平低对工业建设发展的制约已经暴露出来。（学生阅读教材小字）因此，在进行工业化建设的同时，党和政府采取措施对农业、手工业和资本主义工商业进行改造，为工业化发展创造有利的条件。同时，党和政府充分考虑到了中国的具体国情，设想在“相当长的时期内”（大约需要三个五年计划）完成过渡任务。这一时期就是我们所说的“过渡时期”。 由此可见，党和政府在制定国家发展的规划时还是本着实事求是的态度，并制定了切实可行的方针和政策。在过渡时期总路线和“一五”计划提出后，中国人民在党和政府的领导下开始了建设社会主义工业化的伟大探索。 二、三大改造的完成 1．