观察动物细胞.ppt

亲爱的同学们：  请先复习上一节课的内容并做好上课准备： 1.课本 2.《新课程学习辅导》 3.笔、实验报告册 高峰温情提醒您！ 十个手指有长短，人与人之间存在着巨大的差异！我不看重绝对成绩，只看你是否在努力！ 高峰向所有努力学习的同学们致敬！！！ 上一次课后作业中存在的问题P17:14.目镜或物镜不少同学只写出其中的一种,有一些学生写成了目镜和物镜. 初一(7)班A.没有改错或改错不完全:B.尚未完成:林俊杰,朱宇顺,黄美凤,张富柱,李燕平,黄嘉杰,阮洛林,何汉彬,周振宇,黄梓淇,郭志权,梁俊伟,徐智壕,朱宇顺,郑毅,黄佳杰,杨锐鸿,周振宇,黄建华,C.作业满分:黄美凤,郑苑澄,李富文,林钰湘,张青山,黄敏,蔡琬琳, 初一(8)班A.没有改错或改错不完全:梁银叶,柯艳丽,黎珮晓,邱铭墉,吴倩珍,郭梓滢,阮溢佳,陈思宇,邱小锋,B.尚未完成:柯艳丽,黎珮晓,劳成敏,梁银叶,沈诗瑶,郭梓滢,陈桂鸿,C.作业满分:何青苹,吴倩珍,李紫艳,官灵凯,蒋世能,柯婷婷,钟家婵,郑晓彤,王辉龙,孙艳敏, 初一(9)班A.没有改错或改错不完全:B.尚未完成:阮泳幸,林妹妹,马倩如,张剑斌,C.作业满分:薛绍敏,吴佳鹏,阳佳威,吴敏华,陈怡,晏一鸣, 初一(10)班A.没有改错或改错不完全:陈凯,喻嘉伟,何明慧,黄杰欣, 梁家豪,孙晓晴,黄帝章,罗筠雅,陈浩榆,夏珍梦,胡文德,B.尚未完成:陈凯,邓宇智,梁康毅,黄俊彦,梁家豪,黄帝章,何明慧,黎秋玲,马永乐,郑妙清,马仰榕,黄杰欣,C.作业满分:唐楠,张雅期,刘婷, 初一(11)班A.没有改错或改错不完全:B.尚未完成:吴家乐,曾菊盛,黄金湄,孙艳珊,黄梓欣,缪作华,刘子渊,吴君汉,黄杰,C.作业满分:黄影雪,欧阳谦,孙晓恩,黎灿坤,林建宝, 初一(12)班A.没有改错或改错不完全:梁嘉伟,B.尚未完成:杨燕萍,张建炜,朱俊文,黄森杰,马元艺,黎淑瑜,阮浩洁,张晚春,C.作业满分:陈荣基,江海燕,林洁丽,关皖豫,黄锦波, 初一(16)班A.没有改错:B.尚未完成:陈彦钢,欧阳旭民,谢雄辉,信世颖,李日红,陈建宏,程杰,余洁琳,孙伟杰,叶紫衡,刘芯如,王卉,梁靖文,朱可航,C.作业满分:陈明柳,周春妙,陈建宏,程杰,吴颖琳,余嘉斌,胡珊,冯凯欣,梁淑霞,薛蕾,何康程,苏洁怡,蒋诗琪,温和靖,赵程倩, 思考: 西瓜、番茄、苹果、桔子等水果吃起来酸甜可口，水分多，挤压会得到果汁，这与细胞结构中的哪一部分有关？ 1.取一滴鱼的血液，滴在洁净的载玻片上，然后另取一块载玻片把血液推成薄膜，置于显微镜下观察，这种玻片标本属于（ ）A.切片 B.涂片 C.装片 D.磨片 第二单元第一章第三节 观察动物细胞 教学目标??? ①进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞，说明人口腔上皮细胞的基本结构，区别动植物细胞结构的主要不同点。??? ②提高制作以及观察临时装片的技能。??? ③设计实验、改革实验，开发自己的创新潜能，以此来体会科学探索的思想和方法是不断发展的；继续形成“胆大心细”的心理素质；在“模拟制作”活动中，提高学习生物学的兴趣。 重点和难点??? 重点：说明人口腔上皮细胞的基本结构，比较动植物细胞的相同点和不同点；提高实验能力和观察能力。??? 难点：制作临时装片过程中的刮取（首次观察自己身体上的细胞，学生感到既新鲜又好奇，取材关系到实验效果）??? 细胞结构的观察（与植物细胞相比不易观察，略有难度）；??? 设计实验（应用以往的学习经验，是较高层次的学习）。????教学方法：实验法 2.在制作人的口腔上皮细胞的装片时，需要往载玻片上滴加（ ）A.清水 B.0.9﹪的生理盐水 C.9﹪的生理盐水 D.碘液 3.制作口腔上皮细胞临时玻片标本,则这种玻片标本属于( )A.装片 B.涂片 C.切片 D.玻片 4.在制作口腔上皮细胞临时装片时不用清水而用生理盐水,主要是为了( )A.使口腔上皮细胞分散开 B.杀死细胞C.杀灭细菌 D.保持细胞的正常状态 5.制作口腔上皮细胞装片时，