苏教版高中数学（必修3）3.1《随机事件及其概率》（第2课时）ppt课件.ppt

注意以下几点： 求一个事件的概率的基本方法是通过大量的重复试验；只有当频率在某个常数附近摆动时，这个常数才叫做事件A的概率； 概率是频率的稳定值，而频率是概率的近似值； 概率反映了随机事件发生的可能性大小； 必然事件的概率为1，不可能事件的概率是0。 即0≤P(A)≤1 * 1．确定性现象：在一定条件下，事先就能断定发生或不发生某种结果的现象； 2．随机现象：在一定条件下，某种现象可能发生，也可能不发生，事先不能断定出现哪种结果的现象。 3．事件的定义： 对于某个现象，如果能让其条件实现一次，就是进行了一次试验。而试验的每一种可能的结果，都是一个事件。 必然事件：在一定条件下必然发生的事件； 不可能事件：在一定条件下不可能发生的事件。 随机事件：在一定条件下可能发生也可能不发生的事件； 我们用A，B，C等大写英文字母表示随机事件，简称为事件。 复习回顾 物体的大小常用质量、体积等来度量，学习水平的高低常用考试分数来衡量.对于随机事件，它发生的可能性有多大，我们也希望用一个数量来反映. 3.1.2 随机事件 的概率 思考1：在相同的条件S下重复n次试验，若某一事件A出现的次数为m，则称m为事件A出现的频数，那么事件A出现的频率fn(A)等于什么？频率的取值范围是什么？ 实验2 有人将一枚硬币抛掷 5 次、50 次、500 次, 各做7 遍, 观察正面出现的次数及频率. 试验 序号 1 2 3 4 5 6 7 2 3 1 5 1 2 4 22 25 21 25 24 18 27 251 249 256 247 251 262 258 0.4 0.6 0.2 1.0 0.2 0.4 0.8 0.44 0.50 0.42 0.48 0.36 0.54 0.502 0.498 0.512 0.494 0.524 0.516 0.50 0.502 波动最小 随n的增大, 频率 f 呈现出稳定性 思考2：历史上曾有人作过抛掷硬币的大量重复试验，结果如下表所示： 在上述抛掷硬币的试验中，正面向上发生的频率的稳定值为多少？ 0.5181 0.5069 0.5016 0.5005 0.4996 0.5011 1 061 2 048 6 019 12 012 14 984 36 124 2 048 4 040 12 000 24 000 30 000 72 088 频率 正面向上次数 抛掷次数 0.5 1/2 思考3：某农科所对某种油菜籽在相同条件下的发芽情况进行了大量重复试验，结果如下表所示： 在上述油菜籽发芽的试验中，每批油菜籽发芽的频率的稳定值为多少？ 0.905 0.903 0.893 0.913 0.910 0.892 0.857 0.9 0.8 1 发芽的频率 2715 1806 1339 639 282 116 60 9 4 2 发芽的粒数 3000 2000 1500 700 310 130 70 10 5 2 每批粒数 0.9 思考4：上述试验表明，随机事件A在每次试验中是否发生是不能预知的，但是在大量重复试验后，随着试验次数的增加，事件A发生的频率呈现出一定的规律性，这个规律性是如何体现出来的？ 事件A发生的频率较稳定，在某个常数附近摆动. 思考5：既然随机事件A在大量重复试验中发 的频率fn(A)趋于稳定，在某个常数附近摆动，那我们就可以用这个常数来度量事件A发生的可能性的大小，并把这个常数叫做事件A发生的概率，记作P（A）. 思考6：在实际问题中，随机事件A发生的概率往往是未知的（如在一定条件下射击命中目标的概率），你如何得到事件A发生的概率？ 通过大量重复试验得到事件A发生的频率的稳定值，即概率. 思考7：在相同条件下，事件A在先后两次试验中发生的频率fn(A)是否一定相等？事件A在先后两次试验中发生的概率 P（A）是否一定相等？ 频率具有随机性，做同样次数的重复试验，事件A发生的频率可能不相同；概率是一个确定的数，是客观存在的，与每次试验无关. 1.概率是频率的稳定值，根据随机事件发生的频率只能得到概率的估计值. 2.随机事件A在每次试验中是否发生是不能预知的，但是在大量重复试验后，随着试验次数的增加，事件A发生的频率逐渐稳定在区间[0，1]内的某个常数上（即事件A的概率），这个常数越接近于1，事件A发生的概率就越大，也就是事件A发生的可能性就越大；反之，概率越接近于0，事件A发生的可能性就越小．因此，概率就是用来度量某事件发生的可能性大小的量. 3.任何事件的概率是0～1之间的一个确定的数，小概率（接近0）事件很少发生，大概率（接