新标准英语第三册新研说教材-高文青.PPT

* * * 研说内容 课程标准基本要求 编写意图编写体例 教材知识结构及逻辑关系 教学建议 质量检测知识点 立体整合全套教材 语言知识 一级目标 学习策略 文化意识 情感态度 语言技能 研说内容 课程标准基本要求 编写意图编写体例 教材知识结构及逻辑关系 教学建议 质量检测知识点 立体整合全套教材 编 写 编写意图 编写体例 兴趣 好奇心求知欲 培养运用英语能力 纲目 模块/单元单词表 快乐阅读 题材 学用结合学以致用 研说内容 课程标准基本要求 编写意图编写体例 教材知识结构及逻辑关系 教学建议 质量检测知识点 立体整合全套教材 Module8 Sports Day Module4 In the park Module3 Activities Module1 Numbers Module10 The months 询问并讲述正 在发生的事情 请求获得允许； 谈论食物 用There is/are 讲述与月份 相关的情况 Module5 Food Module6 Abilities Module2 Directions 问路指路；用 介词描述位置 制定计划 Module7 Travel 用can 谈论能力 用be going to讲 述自己的计划和 即将发生的事情 谈论中国和 西方的食物 全面复习 数字13-20； 颜色词 描述正在发生 的行为和动作 食 物 can的用法 全册知识整合 Module9 Happy Birthday ReviewModule 一般将来时 现在进行时 数 字 Book1Module5三会1-12 Book7Module1千、百万 Numbers 本模块 四会13-20 Colours Book1Module4五种颜色 本模块 四种颜色 Directions Book1Module8in Book2Module10on/under 本模块up/down/near/next to Book6Module4复习 Book4Module7Book6Module6Book7Module1 描述城市方位 本模块Book7Module10指示方向 现在进行时 Book8Module3-5 but 的用法 Book5Module9 Feelings 一般疑问句 本教材 Module3-5 Book2Module4Do you like…？本教材Module5/9 Book5Module2How many/much Book6Module3用过去式谈论吃过的一日三餐 Book8Module1用英语点餐、问价格。 Food can的用法 Book5Module6/7谈论能力 Book6Module4 Where can you…? Book7Module5巩固 本教材Module6/9Can you run fast？Can I have some sweets? 一般将来时 本教材Book4Module3/4will谈论计划、将来的天气状况 Book6Module7/10where/what/when/who引导的问句 Book8Module2/10 将来的天气状况、将来的中学生活 There be 结构 Book5Module5enough/too many Book7Module2描述介绍事物 Book6 Module1 过去时态 本教材Module10数量 研说内容 课程标准基本要求 编写意图编写体例 立体整合全套教材 教材知识结构及逻辑关系 质量检测知识点 教学建议 质量检测知识点 四会单词短语 Where is the…,please? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 Do you want some…? Can you run fast? What are you going to do? Can I have some…? How many…are there…? Have you got a lion? Where is Train 1 ? What are you doing? 研说内容 课程标准基本要求 编写意图编写体例 教材知识结