[高考语文] 【（通用）话题作文如何审题 课件】课件.pptVIP

* * 话题作文如何审题 (二) 一般来讲，话题作文的题目包括：材料——提示语———话题——要求。 那么审题自然包括:审材料、 审引言、审话题、审要求。 话题的基本类型： 从话题的语言形式看，有词、短语与句子之别，如：脸，杂，品德，合作，心灵的选择、我与空间、共享生命、答案是丰富多彩的、人生的价值在于奉献等。 不管哪种形式，首先必须对话题的核心概念进行鞭辟入里的思辨分析，从“什么是什么”的层面去做判断，如“牵挂”是挂念之意，包括了双方。作为牵挂的一方必须是放不下对方的思想、身体、工作、学习、生活等。如“诚信”是诚实守信。 “语言与沟通”中的“语言”是人类表达意思、交流思想的工具 ，如果把“诚信”界定为“忠诚”，把“语言”界定为“心与心的相互理解”，行文就一定会背离题意。 为了进一步准确界定话题核心概念的内涵和外延，还可以从“是什么不是什么”这个层面去做进一步思辨分析，明确核心概念的限定性，如“答案是丰富多彩的”是“答案”不是“问题”，是“丰富多彩”不是“一两个”。对话题核心概念的界定定义的准确是不跑题不偏题的基本保证。 一般来说，话题的字越少，说明外延越大；反之字越多，外延就越小。字多的话题观点比较明确，容易下笔。如“人生的价值在于奉献”话题本身包涵了观点 。文章的立意自然要与此一致 即可。 字少的话题可在话题前加上一定的限定语，来缩小其外延。 如：话题“绳” 怎么写？ 语意拓展法 绳一一根绳—一根细绳—一根拴在木桩上即将断裂的细绳 绳—一根绳—一根粗绳—一根挂在悬崖上的摇摇晃晃的粗绳 绳—一根绳—一根长绳—一根牵在孩子手中悠悠荡荡的长绳 推进式拓展 绳——一根打了套结的绳——它挂在高高的绞刑架上 绳——一根无形的绳——在我的心灵上打了一个死结 绳——一根挂在墙头的绳——它牵着我在时光里游荡 运用相关联想 纤绳 ——三峡的纤夫 拴在心灵中的绳 ——心结 墙上的绳 ——幻影与错觉 绞刑架上的绳 ——受难者 拉风筝的绳 ——田野里的孩子 挂在悬崖上的绳 ——登山者 “绳”往往具有“束缚”或暗含着“某种关系纽带”的意思。在没有爱情的婚姻里，婚姻是根绳索，一根捆绑成夫妻的绳。溺爱，有时使母爱成为一根绳，一根束缚人生成长的绳索。在喜欢记恨人的心里，恨是一根绳索；有时，思维定势也是一根绳索。甚至，自责与自卑也会成为一根束缚心灵的绳索 。 从话题内涵的隐显看，有显豁类和含蓄类，前者如：良知与公德、心态、兴趣等；后者如：风、墙、岁月的痕迹、人生没有草稿等。一般含蓄类的话题除了“字面义”外，必须挖掘其“深层义”，如引伸义、比喻义、象征义等。 如周末练话题作文“墙” 可以是有形的墙：长城 故宫的墙 柏林墙 耶路撒冷的哭墙 巴黎公社社员墙…… 引申/比喻： 无形的墙：人心冷漠形成的心墙 嫉妒之墙 故步自封画地为牢之墙 众志成城 筑起诚信之墙…… 从话题的对象来看，有单一和多个的区别，如：心灵的选择、共享生命等就比较单一；而良知与公德、我与空间、真与假等属于多对象话题。一般来说，多对象话题实际上一种关系型话题，写作时两者都要写到，并要把两者之间的关系揭示出来。 从话题结构来看，可分以下几种形式： （1）并列式：以并列短语的形式出现。 例： 我与空间吸收与创新竞争与人情 瞬间与永恒 这种话题要注意表现话题所提及的两个方面，并且对并列的双方（或多方）作辩证分析，把握好他们之间的关系。不能只涉及一面，漏掉一面。 例如：“语言与沟通”是并列词组，“与”是“和”不是“或”，行文必须触及两个方面，必须紧扣语言与沟通之间的关系来作文才是切合题意，只写语言或只写 沟通都是偏离题意。