9年级数学九年级 直角三角形教学案.DOCVIP

九年级 直角三角形 课题 直角三角形 时间 2011 年 月 日 第 周 课型 复习 课时 主备人 黄兴 审核人 学习目标：明了基本的角的三角函数 会在直角三角形里找到对应的三角函数 学习重难点：找到对应的三角函数与线段 充分利用题目告诉你的条件去解题 要注意的 地方是; 锐角三角函数的定义： 在中，∠C=90°，、、分别是∠A、∠B、∠C的对边，则： 常用变形：；等，由同学们自行归纳。 锐角三角函数的有关性质： 当0°∠A90°时，；；； 在0°90°之间，正弦、正切（、）的值，随角度的增大而增大；余弦、余切（、）的值，随角度的增大而减小。 同角三角函数的关系： 常用变形： （用定义证明，易得，同学自行完成） 正弦与余弦，正切与余切的转换关系： 如图1，由定义可得： 同理可得： 特殊角的三角函数值： 三角函数 30? 45? 1 1 60? 解直角三角形的基本类型及其解法总结： 类型 已知条件 解法 两边 两直角边、 ，， 直角边 ，斜边 ，， 一边 一锐角 直角边，锐角A ，， 斜边，锐角A ，， 三角形的面积公式： 已知中，∠A、∠B、∠C的对应边分别是、、，如图2，过点A作AD⊥BC于点D。在中，，即：（） （其中：∠B为、的夹角） 同理可得：（三角形的面积公式） 由面积公式可得： 两边同时除于 得： 同理可得，正弦公式： 余弦定理 如图2：， ，在直角三角形ABD中，由勾股定理得： 整理得： 整理得到余弦定理：（∠C为、的夹角） 同理可得：（余弦定理及其变形） 一、选择题(本题共10 小题，每小题4 分，满分40分) 每一个小题都给出代号为Ａ，Ｂ，Ｃ，Ｄ的四个结论，其中只有一个是正确的，把正确结论的代号写在题后的括号内．每一小题：选对得4分，不选、选错或选出的代号超过一个的（不论是否写在括号内）一律得0分。 2．cos°的值等于 （ ） A. B. C. D. 3.将直角三角形的各边都缩小或扩大同样的倍数后，得到的三角形 ( ) A. 可能是锐角三角形 B. 不可能是直角三角形 [来源:学.科.网]4．直角三角形的两边长分别是6，8，则第三边的长为（ ）。 A．10 B．2 C．10或2 D．无法确定 5．直角三角形的一条直角边比斜边上的中线长2cm，且斜边为8cm，则两直角边的长分别为（ ）。 A．6，10 B．6，2 C．4， D．2， 6． 7．菱形中较长的对角线与边长的比为：1，则菱形的四个角为（ ）。 A．30°，30°，150°，150° B．45°，45°，135°，135° C．60°，60°，120°，120° D． 90°，90°，90°，90° ．中，，将绕顶点C顺时针旋转至的位置，且三点在同一条直线上，则点A经过的最短路线的长度是（ ）cm．[来源:学科网] C． D． 9. 如图，小明要测量河内小岛B到河边公路l的距离，在A点测得，在C点测得，又测得米，则小岛B到公路l的距离为（ ）米．[来源:Zxxk.Com]A．25 B． C． D． 二、填空题(本题共 4 小题，每小题 5 分，满分 20 分) 11．12．已知α，β都是锐角，且α+β=90°，sinα+cosβ=，则α=_________。 13．如图2所示的一只玻璃杯，最高为8cm，将一根筷子插入其中，杯外最长4厘米，最短2厘米，那么这只玻璃杯的内径是_________厘米。 14．如图3，3×3网格中一个四边形ABCD，若小方格正方形的边长为1，则四边形ABCD的周长是_________。 图2 图3 三、(本题共2小题，每小题分，满分 分) 15．计算下列各题： （1） （2）tan2°tan4°·tan6°…tan88° 16．如图，在ΔABC中，∠B,∠C均为锐角，其对边分别为b、c，求证：。 四、(本题共2小题，每小题分，满分分)[来源:Z_xx_k.Com] 17．五、(本题共2小题，每小题分，满