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探究功与物体速度变化的关系 同步练习 1下载地址.doc
第六节 探究功与物体速度变化的关系
【目标要求】
1．知识与技能
会用打点计时器打下的纸带计算物体运动的速度。
学习利用物理图象探究功与物体速度变化的关系。
2．过程与方法
通过用纸带与打点计时器来探究功与速度的关系，体验知识的探究过程和物理学的研究方法。
3．情感、态度与价值观
通过实验探究，体会学习的快乐，激发学习的兴趣；通过亲身实践，树立“实践是检验真理的唯一标准”的科学观。
【巩固教材－稳扎稳打】
1．在探究功与物体速度变化关系的实验中,得到如图5-14所示四条纸带,应选用 ( )
2．在探究功与物体速度变化关系的实验中,得到如图5-12所示的纸带,造成纸带中的点的 原因可能是 ( )
A．没有把木板垫高以平衡摩擦力.
B．橡皮筋力度不够.
C．把木板垫得太高.
D．上述三种情况都有可能
3．光滑水平面上有一物体，在水平恒力F作用下由静止开始运动。经过时间t1速度达到V，经过时间t2，由速度V增大到2V。在t1和t2两段时间内，外力F对物体做功之比为( )
A．1:1 B．1:3 C．3:1 D．1:4
4．下表是在探究功与物体速度变化的关系得到的数据,请根据以下数据在图5-16中完成W─V,W─V2, W─V3图象,并由图象确定功与速度变化的关系
W(一条橡皮做的功) 1 2 3 4 5 6 7 8 V(m/s) 1.4 2.0 2.4 2.8 3.2 3.5 3.7 4.0 V2 V3
第六节 探究功与物体速度变化的关系
【巩固教材－】1C 2.A 3.B 4.略
图5?16
图5?15
图5?14
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