04-05九年级数学模考试题.doc

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A A C C B B D C C 04-05九年级数学模考试题 姓名　　　　　　班别　　　　座号　　　（满分１３０分　时间90分钟）　 选择题：(每小题3分,共30分)。请把答案直接填在答题卡内。 1、的平方根是（ ）。 A.、 B、 C、 D、 A、矩形、圆、矩形 B、矩形、矩形、圆 C、圆、矩形、矩形 D、正方形、矩形、圆 3、如图1，在Rt△ABC中，AC=3，BC=4，AB=5，则下列结论正确的是（ ） A. B. C. D.以上结论都不对 4、如图,某同学把一块三角形的玻璃打碎成三片,现在他要到玻璃店去配一块完全一样形状的玻璃.那么最省事的办法是带______去配( ) A.、① B、② C、③ D、①和②同一时刻，身高1.6米的小强影长1.2米，旗杆影长15米，则旗杆高为（ ） A、16mB、18mC、20mD、22m 角形两边长分别为3和6，第三边是方程的解，则这个三角形的周长是（ ）A、11 B、13 C、11或13 D、11和13的图象上，则k=（ ） A. 15 B. －15 C. D. 8、下列计算正确的是（ ） A、 B、 C、 D、 9、已知等腰三角形的顶角为70°，则其底角为（ ） A、40° B、70° C、 55° D、40°或 55° 10、半径为7cm和4cm的两圆相切，则两圆的圆心距为（ ） A、3cm B、11cm C、3cm或 11cm D、不确定 二、填空题：(每小题3分,共15分) 11、因式分解：= 。 12、如图3,在△ABC中∠A=90o，∠B=15o，DE垂直平分BC，垂足为D，交AB于E，AC=10cm，BE= cm。 13、如图4，在△ABC和△DEF中，AB=DE , ∠B=∠E , 要使△ABC≌△DEF ，需要补充的一个条件是 。 14、如图5，小山的高度BC为400米，AC的长度为1200米，则小山的坡度为 。 15、已知一个圆锥的底面半径为4cm，母线长为5 cm，则它的侧面积为 。 三、解答题 17、解不等式：,并把解集在数轴上表示出来。 18、某班同学进行数学测验，将所得成绩（得分取整数）进行整理后分成五组，并绘制成频率分布直方图（如图）．请结合直方图提供的信息，回答下列问题： 　（1）该班共有多少名学生? 　（2）80.5－90.5这一分数段的频数、频率分别是多少? 　（3）这次成绩中的中位数落在哪个分数段内? 　（4）从左到右各小组的频率比是多少? 19、如图，已知△ABC，在AB边上求作一点P，使点P到AC和BC的距离相等。 （要求：用尺规作图，要写作法，并保留作图痕迹）。 作法： 20、如图所示,是反比例函数图像上的一点。 (1)、求这个反比例函数的解析式。 （2）、请你判断点是否在这个函数的图像上。 四、解答题：(21、22每小题8分, 23、24每小题9分，共34分) 21、桌面上有三张背面朝上的卡片,已知卡片上分别写有数字1、6、8。 （1）、小明随机地抽出一张卡片，试问小明抽到偶数的概率是多少/ （2）、小明随机地抽出一张卡片作为十位上的数字（不放回），再抽出一张卡片作为个位上的数字，问刚好是“68”的概率是多少？ 22、有这样一道题：“计算：的值，其中。”甲同学把“”错抄成 “”,但他的计算结果也是正确的.你说这是怎么回事? 23、如图，在△AFD和△BEC中，点A、E、F、C在同一直线上，有下面四个论断： AD=CB；(2)AE=CF；(3)∠B=∠D；(4)AD∥BC。请用其中三个作为条件，余下一个作为结论，编一道数学问题，并写出解答过程。 24、一块长16m，宽12m的矩形草地，现要在它的中央修建一个矩形喷水池，周围的草地作走道，走道的宽度相等，且喷水池的面积是矩形草地面积的一半，求周围走道的宽度。 五、解答题：(25小题10分, 26小题11分，共21分) 25、如图，在Rt△ABC中，AB=AC，∠BAC=90o，O为BC的中点。 写出点O到△ABC的三个顶点A、B、C的距离的关系；（不要求证明） （2）如果点M、N分别在线段AB、AC上移动，在移动过程中保持AN=BM，请判断△OMN的形状，并证