船舶电站培训器的智能化辅助培训系统.pdfVIP

30 船舶电站培训器的智能化辅助培训系统 船舶电站培训器的智能化辅助培训系统 李殿璞 　胡仕成 　陈实如 ( 哈尔滨工程大学) [摘要] 　本文所设计的船舶电站培训器的智能化 的船舶电站培训器 ,实现了教练员台的智能 辅助培训系统 ,是对传统培训器教员台的改进 。文 化辅助培训功能 ,教练员只须进行培训前的 中介绍了智能化辅助培训系统功能及其实现技术 : 设置 ,一旦培训开始 ,整个过程 由计算机控 智能评价机制和智能注入故障 。智能化辅助培训 制 。 功能的实现对于减轻教员负担 、提高教员工作效 率 、提高学员培训效果有重要意义 。 　　2 　智能化辅助培训系统介 关键词 　船舶电站 　培训器 　智能化 　辅助培训 绍 系统 　　教练员操作平台是一个友好的用户界 面 ,智能化辅助培训功能是作为图标命令形 　　1 　引言 式存在于教练员操作平台的工具箱中。当 电站培训器 由操作盘台、仿真台、教员 选中该图标命令并用鼠标激活时 ,辅助培训 台、工程师工作站 、模拟操作台、就地操作站 设置窗口被打开 ,如图 1 所示 。 等组成 。其中操作盘台按与实际船舶电站 辅助培训设置提供六种设置选择功能 : 盘台 1 :1 比例做成 , 向学员提供真实的实地 ( ) 1 培训试题选择 　培训试题由教练员 操作环境 ;仿真台主要完成模型的实时解算 预先编辑好存入试题库 ,教练员可根据学员 并给出结果 ;工程师工作站主要负责模型建 培训过程中出现的新情况编辑新的试题随 立和软件开发 ;模拟操作台容许学员在计算 时存入试题库 。 机屏幕上用键盘鼠标进行操作训练 ;就地操 (2) 培训方式 　提供实地培训和模拟培 作站就是屏幕上模拟不在控制室而必须到 训两种方式 。实地培训即学员操作培训在 现场进行的某些操作 ;教员台的主要功能是 操作盘作台上进行 ,提供学员一个真正的操 培训学员、监视学员操作 、设置培训试题 。 作环境 ;选择模拟培训 ,则学员的一切操作 在实际培训中 , 教练员的作用是至关重要 在模拟操作台的计算机屏幕上以键盘 鼠标 的 ,一般要做以下具体工作 : ①设置培训试 进行 ,提供学员一个演练自学习的环境 。 题 ; ②监视学员操作过程 ; ③给学员操作评 (3) 后续加强培训 　针对学员操作错误 分 ; ④注入故障; ⑤安排学员重复操作训练 ; 要求学员重新加强培训的智能化辅助培训 ⑥编辑新的培训试题 。 功能 。学员的整个培训过程及其每一步都 在整个培训过程中 ,教练员必须随时监 会在智能评价机制的作用下得出客观公正 视学员的情况 ,根据学员的操作步骤注入相 的评价结果 ,评价结果分为合格与不合格 。 应的故障 ,根据学员的操作情况进行操作评 成绩合格 , 自动退出培训环境等待教练员布 分 ,根据学员的操作成绩安排学员重复操作 置新的培训试题 ;成绩不合格 , 自动返回初 训练等 。传统的教练员工作是比较繁琐的 , 始状态要求学员重新操作培训 。 而且学员的操作评价依赖教员的经验知识 , (4) 合格标准 　选择不同的合格标准以 不能得到客观公正的综合评价 。作者设计 便对不同的学员作出不同的要求 。 自动化技术与应用 Vol . 19 ,No . 1