八年级第二单元我爱我师_我知我师课件.ppt

　 ２５年前，一位社会学教授和班上的一群学生到一个 贫民窟调查２００名男孩的成长背景和生活环境，并对他们未来的发展作一个评估．每个学生得出的结论都相同：“这些贫民窟里的男孩不会有什么出头之日的．” 　 ２５年之后，其中一个大学生成了教授，他无意中在办公室的档案中发现了这份研究报告，他很好奇地想知道这些男孩的现状到底如何，因此他叫自己的学生继续作追踪调查． 　 调查的结果是：这些男孩已经长大成人，除了有２０人搬迁和过世，剩下的１８０人中有１７６人都有很好的工作，而且还有一部分人成就非凡，其中担任律师医生和企业家的比比皆是．　这个教授很惊讶，决定深入调查．他拜访了当年评估的那些人，问道：“你今日能成功的最大原因是什么？”结果每人都不约而同回答说：“因为我遇到了一位好老师” 　 教授终于找到了那位虽然年迈，但还是耳聪目明的老师，请教她到底用什么方法能让这些贫民窟成大的孩子个个出人头地．这位老太太眼中闪烁着慈祥的光芒，嘴角带着微笑回答：“其实也没有什么，我爱这些孩子，我尽全力教给他们尽可能多的文化知识和做人的道理，事情就是这样的．” 关于赞美老师的名言诗句 尊师典故：《程门立雪》故事 宋朝时，有个叫杨时的学者和他同窗跟着程颐老夫子学习，他们对老师非常的恭敬。在冬季的某一天，这两位学生打算去请教老师，正逢老师午睡．为了不打扰老师休息，他俩不一声不响地站那里等候．当时，天下着大雪，待老师醒来时，雪已经下了一尺多深．在他们站过的地方，留下了两队深深的脚印．这两人后来也都成为很有名的人 ．这便是《程门立雪》故事的由来． 听一听: 静静的深夜群星在闪耀老师的房间彻夜明亮每当我轻轻走过您窗前明亮的灯光照耀我心房啊每当想起你您敬爱的好老师一阵阵暖流心中激荡培育新一代辛勤的园丁今天深夜啊灯光仍在亮呕心沥血您在写教材高大的身影映在您窗上啊每当想起你您敬爱的好老师一阵阵暖流心中激荡新长征路上老师立功一群群接班人茁壮成长肩负祖国希望奔向四方您总是含泪深情凝望啊,每当想起你您敬爱的好老师一阵阵暖流心中激荡 * * 第四课　第一框 老师的多种称呼 最广泛流行的敬称--------老师（最悠久的职业，无以伦比） 最历史悠长的尊称--------先生（对德高望重的老师） 最富哲理的称谓-----------人类灵魂的工程师 最质朴无华的褒称--------园丁 最真情感人的爱称--------慈母 最纯挚的称谓--------------春蚕 最温馨动人的称谓--------蜡烛 最生动形象的默称--------春雨 最具中国特色的称喻-----孺子牛 最高评价的专称----------人梯 春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干-------李商隐 三教圣人,莫不有师;千古帝王,莫不有师 学高为师,德高为范----朱熹 随风潜入夜，润物细无声------韩愈 教师是太阳底下无法再优越的职务---- [捷克]夸美纽斯 教师是人类灵魂的工程师 ------ [前苏联]斯大林 教师是阳光下最光辉的职业 吾爱吾师，吾更爱真理－－－亚里士多德 诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！加减乘除，算不尽您的无私奉献！您用知识的甘泉，浇开我们智慧的花朵；您用心灵的甘露，润育我们情操的美果！ 每当我走过老师的窗前