【黄冈零距离】备战2011年化学中考同步创新 第六单元《碳和碳的氧化物》课题2 二氧化碳制取的研究(二)课时练习.docVIP

【黄冈零距离】备战2011年化学中考同步创新 第六单元《碳和碳的氧化物》课题2 二氧化碳制取的研究(二)课时练习.doc

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【黄冈零距离】备战2011年化学中考同步创新 第六单元《碳和碳的氧化物》课题2 二氧化碳制取的研究(二)课时练习 我夯基 我达标 1.实验室制二氧化碳适宜的仪器是( ) A.广口瓶、集气瓶、酒精灯 B.漏斗、广口瓶、集气瓶、水槽 C.长颈漏斗、广口瓶、集气瓶 D.长颈漏斗、大试管、集气瓶 思路解析:因为实验室制二氧化碳的反应物是固体与液体,反应不需要加热,故不用酒精灯;又因为二氧化碳能溶于水,且与水发生化学反应,故不能用排水法收集。 答案:C 2.可生成二氧化碳的反应很多,例如:①酒精的燃烧 ②木炭在空气中燃烧 ③碳与氧化铜反应 ④高温煅烧石灰石 ⑤石灰石与稀硫酸反应 ⑥石灰石与稀盐酸反应 ⑦碳酸钙粉末与浓盐酸 ⑧人和动物的呼吸作用。其中可用于实验室制取二氧化碳的是( ) A.①②③ B.③④⑤ C.⑥ D.全部 思路解析: ①②两类方法虽然能生成二氧化碳,但燃烧需在空气中进行,放出大量的热,对仪器、装置的要求高而且复杂,燃烧生成的气体也难收集;③④两类方法在高温下进行,操作不便;⑤反应生成微溶于水的硫酸钙,覆盖在石灰石的表面,反应逐渐停止;⑦反应剧烈,不易收集,并且浓盐酸挥发出氯化氢气体,使二氧化碳不纯;⑧中二氧化碳不纯,含量低。 答案:C 3.如图所示有关二氧化碳的实验中,只能证明二氧化碳物理性质的是( ) 图6-5 思路解析:选项A实验说明二氧化碳不支持燃烧,选项B实验说明二氧化碳能与石灰石反应,选项C实验说明二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸显酸性,能使紫色石蕊变红,这些均是二氧化碳的化学性质的体现。选项D实验说明二氧化碳的密度比空气大,这是二氧化碳的物理性质。 答案:D 4.欲将二氧化碳气体里混入的少量一氧化碳杂质除去,可让气体通过( ) A.石灰水 B.水 C.炽热的炭层 D.灼热的氧化铜 思路解析:除杂质时应该利用杂质和被提纯的物质的性质不同,采用物理方法或化学方法除去杂质,得到纯净的物质。提纯时,应该注意:(1)除杂质时不应引入新杂质。(2)选用的除杂试剂只能与杂质反应。(3)杂质跟试剂反应后的产物应容易和被提纯的物质分离。根据上述原则,分析一氧化碳有还原性,二氧化碳没有还原性;可将混合气通过灼热的氧化铜,则其中一氧化碳被氧化铜氧化转变成二氧化碳。 答案:D 5.有两种黑色粉末A、B和两种无色气体C、D,用图6-6的装置图所示的装置做了以下实验: 图6-6 第一步:当加热管内盛有的黑色粉末A时,由a端导管通入气体D,结果在b端产生气体C,管内的黑色粉末变为亮红色; 第二步:当加热管内盛的黑色粉末B时,由导管a端通入气体C,结果在b端产生气体D,气体D可以燃烧; 第三步:当把a端堵上,加热管内两种黑色固体的混合物,结果在b端也产生气体C。 根据以上实验事实完成下列问题: (1)写出各物质的名称: A________;B________;C________;D________。 (2)写出各步反应的化学方程式: ①________________。②________________。③________________。 解答:(1)A、B都是黑色粉末,第一步A能被D还原出亮红色铜,说明A是氧化铜;第二步B能把C还原成可燃性气体D;第三步A与B混合共热生成C,说明B是碳。 C、D两种都是无色气体,C、D之间可以互相转化,D有还原性及可燃性,说明D是一氧化碳,C是二氧化碳。 (2)化学方程式: ①CuO+COCu+CO2 ②CO2+C2CO ③2CuO+C2Cu+CO2↑ 我综合 我发展 6.有A、B、C、D四种物质,其中A、B、D都不溶于水,也不与水反应,A和B是黑色粉末,将其混合在高温下反应,能生成红色粉末Y和能使X溶液变浑浊的气体Z,Z与灼热的B反应,生成无色有毒气体E,D在高温下煅烧生成C和Z,写出各物质的化学式。 思路解析:A和B是黑色粉末,高温条件下生成红色粉末Y和能使X变浑浊的气体Z,由此现象推断A和B是碳粉和氧化铜的混合物,Y是铜,X是Ca(OH)2,Z是CO2;根据Z与灼热的B反应,生成无色有毒气体E,推断出E是CO,那么B则是碳,因此A是CuO,D不溶于水,且高温下分解出CO2,确定D是CaCO3,C则是CaO。 答案:A.CuO B.C C.CaO D.CaCO3 E.CO X.Ca(OH)2 Y.Cu Z.CO2 7.如图6-7所示可收集什么气体? 图6-7 思路解析:收集时符合长管进、短管出的气体应该是比空气重的气体,如二氧化碳、氧气等。 答案:二氧化碳

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