云南宗教文化.doc

《云南宗教文化》 高志英 一、课程基本信息 1、课程名称（中/英文）：云南宗教文化 / Yunnan Religion Culture 2、课程性质：公共选修、通识课程 3、使用教材：自编讲义 4、任课教师 高志英博士 nxzy2003@ 李 昕 博士 二、参考书目 1.杨学政主编：《云南宗教史/云南宗教文化研究丛书》，云南人民出版社，1999年。 2.杨学政、韩军学、李荣昆著：《云南境内的世界三大宗教》，云南人民出版社，1993年。 3.杨学政著：《云南宗教知识百问》，云南人民出版社，2000年。 4.颜思久著：《云南宗教概况》，云南大学出版社，2000年 三、课程简介 云南境内民族众多、宗教信仰在全国乃至全世界亦颇具特色。26个兄弟民族分别信仰佛教、道教、基督教、天主教、伊斯兰教和原始宗教（原生宗教）等6种。其中除伊斯兰教外，每种宗教都有若干民族信仰。 无论是土生土长的原生宗教,(普化宗教), 还是外来的系统宗教，在历史上都和云南各民族的社会、经济、文化、风俗习惯密切联系，在长期发展过程中成为各民族历史文化中不可分割的一部；并且对人们的生产、生活、思想和文化教育产生不同程度的影响。 《云南宗教文化》课程, 在对云南各民族宗教信仰的历史和现状做一基本情况的介绍的基础上，根据宗教的分类并结合各民族不同信仰的生活实践及其文化表现进行深入讲解，同时分析多民族多元宗教产生、发展及其并存交融的缘由。 通过对本课程的学习，启发学生逐渐养成以资料为基础开展学术探索，从实际出发脚踏实地解决问题的基本研究能力。 四、教学目的 通过该课程的教学，使大学生们能较清晰的掌握和认识云南宗教的基本情况和存在问题、基本特点和发展趋势，在此基础上增进当代大学生对宗教问题的了解，进而有能力分析和认识各种宗教现象，正确对待和处理各种宗教问题。并在此过程中提高学生自身的人文素质，并籍此培养学生对宗教研究的兴趣。 六、教学要求 1．认真听讲，积极参与课堂讨论，做好课堂笔记，按时完成作业。 2．阅读2至3篇有关云南民族宗教的历史与文化的论文，并写出摘要和读书笔记；或阅读1本有关云南民族宗教的历史与文化的专著，选择2至3个云南民族宗教写出读书笔记。 七、考试方式和成绩评定办法 1．考核办法：期中完成读书笔记一篇，参观记一篇；期末闭卷考试。 2．成绩评定办法：平时、期中、期末成绩分别为10%、20%、70%。（平时成绩由课堂讨论成绩、小测验成绩等构成，期中成绩根据读书笔记评定。） 八、教学内容 第一章 云南宗教现状 一、2009年宗教工作基础数据 （一）信教人数 全省有428.5万余人信仰五大宗教，约占全省总人口的10%。其中：佛教288.6万余人（汉传佛教173万人、藏传佛教19.9万人、南传上座部佛教95.7万），道教28.2万余人，伊斯兰教66.1万余人，基督教40.5万余人，天主教5.1万余人。 （二）宗教活动场所 有正式登记的宗教活动场所共6658处（寺观教堂5717处，固定活动处所941处）。其中，佛教寺院2552处（汉传佛教寺院812处、藏传佛教寺院39处、南传上座部佛教寺院1701处），佛教固定处所580处（汉传佛教固定处所14处、藏传佛教固定处所561处、南传佛教固定处所5处）；道教宫观184处；伊斯兰教清真寺845处，伊斯兰教固定活动处所8处；基督教教堂2071处，基督教固定活动处所346处；天主教教堂65处，天主教固定活动处所7处。 （三）宗教教职人员 全省现有宗教教职人员12210人，其中佛教6238人（汉传佛教1515人，藏传佛教2834人，南传上座部佛教1889人）、道教 629人、伊斯兰教2259人、基督教3061人、天主教23人。 年龄在45岁以下6927人；45岁以上60岁以下3257人；60岁以上2026人。有文盲1125人；小学文化的5572人；初中文化的3813人；高中文化1201人；大专学历的407人；本科学历的69人；研究生以上学历的23人。地方性宗教院校毕业的有993人；全国性宗教院校毕业的有133人；国外宗教院校留学回来的有151人。 教职人员中，现有省人大代表3人；州市级人大代表18人；县级人大代表77人；乡镇人大代表209人。有全国政协委员5人；省政协委员22人；州市政协委员198人；县政协委员655人。 （四）其他 有云南省佛教协会、云南省道教协会、云南省伊斯兰教协会、云南省基督教“两会”（省基督教“三自”爱国运动委员会、省基督教协会）、云南省天主教“两会”（省天主教爱国会、省天主教教务委员会）等7个全省