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专题七 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》发布
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2010年7月29日,新华社受权发布《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》。《教育规划纲要》提出了今后10年教育改革和发展的战略目标:到2020年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列。
《教育规划纲要》明确了教育改革和发展的指导思想,提出“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针。《教育规划纲要》对学前教育、义务教育、高中阶段教育、职业教育、高等教育、继续教育、民族教育和特殊教育的发展任务一一进行阐述。具体目标有:基本普及学前教育;巩固提高九年义务教育水平;普及高中阶段教育,毛入学率达到90%;高等教育大众化水平进一步提高,毛入学率达到40%;扫除青壮年文盲;继续教育参与率大幅提升,从业人员继续教育年参与率达到50%;全面提高少数民族和民族地区教育发展水平;到2020年,基本实现市(地)和30万人口以上、残疾儿童少年较多的县(市)都有一所特殊教育学校。根据《教育规划纲要》,我国将开展人才培养体制、考试招生制度、办学体制、管理体制等方面的改革,建设现代学校制度,扩大教育开放。
《教育规划纲要》要求:各地要围绕《教育规划纲要》确定的战略目标、主要任务、体制改革、重大措施和项目等,提出本地区实施的具体方案和措施,分阶段、分步骤组织实施。各有关部门要抓紧研究制定切实可行、操作性强的配套政策,尽快出台实施。
考点对接?
1.国家财政对教育的投入属于国民收入两次分配中的哪一次分配?
国家财政对教育的投入属于国民收入的再分配。
2.实现教育公平必将推动经济和社会更好地发展。运用所学经济常识简要回答其原因。
(1)社会公平是经济效率持续增长的必要条件。
(2)教育公平有利于劳动者素质的整体提升,由此推动社会生产力的进步。
(3)实现教育公平有利于社会稳定、和谐,因而必将促进社会和经济更好的发展。
3.用政治常识分析党和政府为什么要重视解决教育公平问题。
(1)我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人;公民在法律面前一律平等,平等地享有受教育权利。
(2)中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,坚持全心全意为人民服务的宗旨,中国共产党代表中国先进文化的前进方向,坚持科学执政、民主执政和依法执政。
(3)政府是人民意旨的执行者和利益的捍卫者,坚持对人民负责的原则,具有组织社会主义文化建设的职能。
(4)党和政府重视解决教育公平问题,有利于实现和维护公民的基本权利,提高全民族素质,增强综合国力和国际竞争力;实现社会公平,构建和谐社会;落实科学发展观,统筹城乡、区域协调发展。
4.用矛盾分析的方法说明应如何正确认识和处理构建社会主义和谐社会过程中存在的矛盾和问题。
(1)矛盾的普遍性要求我们敢于承认矛盾、揭露矛盾,坚持两点论。构建和谐社会的过程中,既要看到取得的巨大成绩,也不能忽视存在的问题。
(2)矛盾特殊性要求坚持具体问题具体分析。构建和谐社会必须坚持从我国的具体国情出发,反对照搬别国经验;注意区分和正确处理两类不同性质的矛盾。
(3)坚持两点论和重点论的统一,善于把握重点和主流。构建社会主义和谐社会过程中必须以共同富裕为目标,兼顾效率与公平。当前更加注重社会公平,使全体人民共享改革发展成果。
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创新试题?
1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》向社会各界广泛征集意见建议的哲学依据是( )
A.实践是社会性的活动
B.人民群众在社会变革中起领导作用
C.人民群众的意见是检验政策是否正确的唯一标准
D.人民群众是实践的主体,是历史的创造者
2.向社会各界广泛征集意见建议的做法( )
A.能确保人民当家作主权利的实现
B.有利于更好地维护人民群众的利益
C.体现了公民在法律面前一律平等
D.有利于行政机关依法行政、公正司法
3.国务院新闻办公室举行新闻发布会,向社会公布《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010~2020年(征求意见稿)》。这说明了( )
A.我国公民直接行使国家权力
B.党和国家充分尊重民意
C.政府尊重和保障人权
D.国务院是我国最高国家权力机关
4.在全国中小学开学之际,教育部要求教育部门要引导学生正确对待书本。尽信书,则不如无书。这表明( )
①认识来源于亲身实践 ②必须反对用形而上学的观点对待书本知识 ③矛盾双方在一定条件下可以相互转化 ④要坚持用辩证的观点对待书本知识
A.①②③ ????? ? B.②③④ ???????? C.①③④ ???????? D.①②④
2010年12月11日,教育部公布辽宁省盘锦市、江苏省南通市、安徽省、山东省、陕西省西安市、甘肃省部分市县将探索规范中小学办学行为,改进教育教学方法,改进考试评价制度,探索减轻中小学生过重课
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