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1.2.1《感受文化影响》
一、单项选择题(每小题3分,共21分)
1.2010年10月26日,赣州市“三城同创”文明社区创建工作座谈会召开。该市从10月份开始,在中心城区社区连续组织开展“欢乐社区行”文艺活动,组织开展“文明示范社区”、“书香家庭”、“好媳妇”等系列创评活动,倡导文明言行,不断提升市民的文明素质。该市做法是因为( )
A.文化对人的影响来自特定的文化环境和特定的文化活动
B.文化对人的影响是深远而持久的
C.文化决定人的交往行为和交往方式
D.文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
【解析】选A。本题考查学生对文化现象的认识。材料中赣州市的做法是建设文化环境、倡导文化活动,是因为文化对人的影响来自特定的文化环境和特定的文化活动,故A项符合题意;B、C、D三项与题意无关,应排除。
2.(2010·金华高二检测)几年前的金融危机对美国华人社区影响不大,这要归功于华人的文化传统和消费方式。华人在美国仍保持着勤劳节俭的好传统,而且习惯于不借钱、不欠债。这表明( )
A.文化影响到人的思维方式和行为方式
B.文化由经济决定并反作用于经济
C.文化对人的影响是有形的,强制的
D.文化决定人的世界观、人生观和价值观
【解析】选A。本题考查学生对知识的理解和运用能力。从材料看出,在美华人由于文化传统影响消费方式,表明文化影响到人的思维方式和行为方式,A项符合题意;B项与题意无关;文化对人的影响一般不是有形的、强制的,C项表述错误;D项表述错在“决定”。
3.“公益广告是一盏灯”主要表明( )
A.文化对人的影响是深远而持久的
B.文化能影响人的实践活动、认识活
动和思维方式
C.文化对人们的影响不是潜移默化的
D.文化影响是消极被动无目的接受的
【解析】选B。本题考查学生对知识的理解和运用能力。从禁止吸烟的公益广告看出,“公益广告是一盏灯”说明公益广告可以引导人们的思想和行为,主要表明文化能影响人的实践活动、认识活动和思维方式,选出B项;A项与题意无关;C、D两项表述错误。
4.(2010·长沙高二检测)2010年七夕情人节如约而至,在这个属于中国人的情人节里,中国式的浪漫不断被商家、市民不约而同地制造:玫瑰花、姻缘锁、情侣餐……令许多人没有想到的是,西方情人节的重要礼物——巧克力,也逐渐成了中国人的浪漫。这说明( )
A.文化是一种社会精神力量
B.世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志
C.人总是生活在一定的文化氛围中
D.文化对人的影响具有潜移默化的特点
【解析】选D。本题考查学生对材料的理解能力。从材料看出,“七夕”是我国的传统节日。“令许多人没有想到”表明无形之中受到了文化的影响,体现了文化对人的影响具有潜移默化的特点,故选D项;A、B、C三项与题意无关。
5.德国著名诗人、哲学家、历史学家和剧作家席勒说:“人的完美需要在文化中实现。”由此可见( )
A.在文化中就能实现人的完美
B.接受健康向上的文化是自发的
C.主动感悟优秀文化,能提高人的人文素质
D.文化影响社会发展和经济发展
【解析】选C。本题考查学生对名人名言的理解。结合所学知识,积极参加健康向上的文化活动,不仅能够使学生获得一定的专业知识,而且能够使学生得到精神上的愉悦、情操上的陶冶、提高人的审美水平、思想道德修养,据此可选出C项;A项表述绝对化;接受健康向上的文化往往是自觉学习、主动接受,B项错误;名言强调文化与个人的关系,D项不符合题意。
6.(2010·广东学业水平考试)逛花街是珠三角地区过春节的传统习俗。据调查,60%以上的被访者表示每年春节都会逛花街。这表明文化( )
A.决定人们的交往行为和交往方式
B.对人的影响是根深蒂固、不可动摇的
C.对人的影响是有形的、强制的
D.对人的影响是深远持久的
【解析】选D。本题考查学生运用所学知识分析问题的能力。本题实际考查传统习俗对人的影响的持久性,结合教材可选出D项;文化影响人们的交往行为和交往方式,但不是决定,A项表述错误;B项错在“不可动摇”;文化对人的影响一般不是有形的、强制的,C项表述错误。
7.2010年7月29日,电视连续剧《江姐》在央视一套首播。主演丁柳元曾说,江姐的精神是不死的。我们每个人都应该用心贴近江姐,做一个我们时代的英雄,“江姐”深深地影响了几代革命青年的成长。这种影响表明世界观、人生观、价值观( )
A.是人们文化素养的核心和标志
B.是在长期学习和生活过程中形成的
C.是各种文化因素交互影响的结果
D.对人的综合素质和终身发展具有深远持久的影响
【解析】选D。本题考查学生对材料的理解。从材料中的“江姐”深深地影响了几代革命青年的成长,表明世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展具有深远持久的影响,D项符合题意;A、B、C三项与题意无关,
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