第六次全国人口普查港澳台和外籍人口试点调查方案.docVIP

第六次全国人口普查港澳台和外籍人口试点调查方案.doc

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第六次全国人口普查 港澳台和外籍人口试点调查方案 一、调查目的 为检验港澳台和外籍人口,以及内地居民在人口普查中的组织方式,调查表指标设置的可行性,为2010年第六次全国人口普查做准备,特进行本次试点调查。 二、调查范围 本次试点调查在广东省深圳市福田区的福田街道进行。 三、调查对象 本次调查以户为单位进行,既调查家庭户,也调查集体户。 调查对象为居住在本户的所有人口,包括三部分人:(1)内地居民;(2)香港居民、澳门居民、台湾地区居民;(3)外国人。 四、调查内容 本次调查共有三种调查表,每种调查表的内容有所不同,不同的调查对象填写不同的调查表。 1、内地居民调查表 2、港澳台居民调查表 3、外国人调查表 五、调查标准时间 本次调查的标准时间为2009年4月1日0时。 六、调查的组织实施 1、调查的组织:本次调查由国家统计局人口就业司统一领导,由广东省统计局和试点所在市、区、街道负责具体实施。 2、调查方式:港澳台居民和外国人采取由调查员送表到户,被调查者自己填写,然后调查员收回的方式。内地居民采取调查员入户登记的方式。 3、调查员的选调:调查员要选择熟悉当地情况、责任心强、具有一定文化程度的人担任。 4、调查员的培训:培训由国家统计局人口就业司负责。 5、调查的时间安排: (1)2月底之前确定调查点; (2)3月20日前将调查所需的各种物资运送到调查点所在街道办事处; (3)3月20日前完成调查员选聘; (4)3月23日进行调查员培训; (5)3月24—31日进行摸底工作,并将调查表发送到有港澳台和外国人的被调查户; (6)4月1—10日进行入户登记,回收港澳台和外国人调查表; (7)4月11—12日进行复查核实工作; (8)4月13日开始数据编码、录入工作; (9)4月30日将录入结果上报国家统计局人口就业司。 七、数据处理 由广东省统计局负责数据录入程序的研制,并组织数据录入工作。国家统计局人口就业司负责数据汇总工作。 第六次全国人口普查港澳台和外籍人口试点调查 内地居民调查表填写说明 一、调查对象 本次试点的调查对象为广东省深圳市试点区域的全部人口,既包括中国内地居民,也包括在内地居住的港、澳、台地区的居民和外国人。 调查以户为单位进行,既调查家庭户,也调查集体户。 1、具有中华人民共和国国籍的中国内地居民填写《内地居民调查表》。 包括两部分人:一是2009年3月31日晚居住在本户的人;二是2009年3月31日晚未居住在本户,但户口登记在本户的人。 2、2009年4月1日以前来到中国内地且现在仍在内地居住的港、澳、台居民填写《港澳台居民调查表》。 3、2009年4月1日以前来到中国内地且现在仍在内地居住的外国人填写《外国人调查表》。 二、调查的标准时间 本次调查的标准时间为2009年4月1日零时。现场登记时间为2009年4月1日至10日。 三、调查表的填写方法 1.调查表用钢笔或签字笔填写。 2.有标准答案的项目,根据实际情况圈填,每个问题圈填一个标准答案。没有标准答案的项目,用文字或阿拉伯数字据情填写。 3.调查表以户为单位填写。每张调查表可以填写5人,超过5人的户,可按人数需要增加调查表。增加的调查表只填写本户地址、户编号和按人填写的项目。增加的调查表上的户编号应与本户第一张表上的户编号相同。 4.调查表填写按本户地址、户记录、人记录的顺序进行。先填写封面的本户地址,然后填写户记录,填写完户记录,再逐人填写人记录。 本户地址填写本户所在的县(市、区)、乡(镇、街道)、村(居)委会和调查小区的名称。 5.调查员每填完一户,要将调查表中各项填报的内容向申报人宣读,核对无误后,由申报人和调查员分别签字。调查员还要填写入户登记的日期。 四、《调查表》指标解释 按户填报的项目 按户填报的项目要求所有的户(家庭户和集体户)都填报。 (一)户编号(H1)-填写各户在《户主姓名底册》上的“户编号”。 为了保证每个调查小区的“户编号”都是连续的,在登记时如果发现某一“户编号”位置上的户为空户,即2009年3月31日晚上没有人居住在本户,而且也没有户口挂在本户,则把《户主姓名底册》上最后一户移到此位置,并占用该户“户编号”,其原来的“户编号”作废 。 如果登记时发现某一“户编号”位置上实际居住着两户,其中一户使用原来的“户编号”,另一户的“户编号”续在本调查小区所有户编号的最后,按顺序编写;居住三户或以上的,依次类推。 在一个调查小区中,每一户都必须对应一个户编号 ,且只对应一个户编号。 (二)户别(H2)-按家庭户、集体户的类型圈填。 1.家庭户:指以家庭成员关系为主,居住一处共同生活的人口,作为一个家庭户。单身居住独自生活的也作为一个家庭户。 2.集体户:指相互之间没有家庭成员关系,集体居住在机关、团体、学校、工厂、矿山、

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