教育经：给孩子留钱不如教孩子本事.doc

教育经：给孩子留钱不如教孩子本事(全文) 内容简介： 这是一本能让父母和子女互动的魔法教子书，它吸取各种新兴而有效的育儿教子经验，从现代教子观念、孩子的自信心、自理能力、沟通能力、培养习惯、兴趣爱好、金钱观以及家长对孩子成长过程的影响等八个方面入手，不仅教育了子女，更加教会了父母如何率先让自己变成天才的教练员。本书运用了大量的事实案例，从少儿心理、行为等方面入手，深入分析了众多中国家庭所普遍遭遇的教子难题，进而从分析案例中得出科学的教子方法，不仅提出问题，更教会了父母如何解决问题。本书证实：每个成功的孩子背后都有着默默为他指引方向的伟大父母！ 目录 第一部分 第1节：给孩子留钱不如教孩子本事(1) 第2节：给孩子留钱不如教孩子本事(2) 第3节：给孩子留钱不如教孩子本事(3) 第4节：给孩子留钱不如教孩子本事(4) 第5节：给孩子留钱不如教孩子本事(5) 第6节：给孩子留钱不如教孩子本事(6) 第7节：给孩子留钱不如教孩子本事(7) 第8节：给孩子留钱不如教孩子本事(8) 第9节：给孩子留钱不如教孩子本事(9) 第10节：给孩子留钱不如教孩子本事(10) 第11节：给孩子留钱不如教孩子本事(11) 第12节：给孩子留钱不如教孩子本事(12) 第13节：给孩子留钱不如教孩子本事(13) 第二部分 第14节：给孩子留钱不如教孩子本事(14) 第15节：给孩子留钱不如教孩子本事(15) 第16节：给孩子留钱不如教孩子本事(16) 第17节：给孩子留钱不如教孩子本事(17) 第18节：给孩子留钱不如教孩子本事(18) 第19节：给孩子留钱不如教孩子本事(19) 第20节：给孩子留钱不如教孩子本事(20) 第21节：给孩子留钱不如教孩子本事(21) 第22节：给孩子留钱不如教孩子本事(22) 第23节：给孩子留钱不如教孩子本事(23) 第24节：给孩子留钱不如教孩子本事(24) 第25节：给孩子留钱不如教孩子本事(25) 第26节：给孩子留钱不如教孩子本事(26) 第27节：给孩子留钱不如教孩子本事(27) 第28节：给孩子留钱不如教孩子本事(28) 第29节：给孩子留钱不如教孩子本事(29) 第30节：给孩子留钱不如教孩子本事(30) 第31节：给孩子留钱不如教孩子本事(31) 第一部分 第1节：给孩子留钱不如教孩子本事(1) 前言 比尔?盖茨创造了20世纪最美丽的财富神话。他不但拥有毕生都用之不尽的物质财富，还多年蝉联世界财富排行榜冠军。纵观漫漫商业史，从来没有哪位商业家能像比尔?盖茨一样，如此年轻就摘取了最为“成功”的冕冠，也从来没有人能像他一样，用那么快的速度使自己的成就惠及了全球亿万公民。但一个众人皆知的事实是，盖茨并没有读完大学课程便离开学校开始创业。能够取得今天辉煌的成就，盖茨可以说是一个典型的不是出自“学校教育”的成材典范。那么，到底是谁成就了如此伟大的比尔?盖茨呢？没错，就是他的父母——父亲威廉和母亲玛丽！ 父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一课堂，父母的言传身教对孩子的健康成长起着潜移默化的作用。随着社会的不断发展，对人口素质的要求越来越高，未来世界的竞争是人才的竞争，知识的竞争，更是能力的竞争。作为独生子家庭的教育就显得更为重要。 一般说来，家庭有两个基本功能：一是社会的基石，任何一个文明都是从家庭文明开始的，家庭是人类社会最早的基本单位。在这个世界上，没有一种文明不是伴随着家庭的发展而发展的；另一方面，家庭是人类文明的培训班。孩子的性格发展取决于父母的教养。一个儿童若在发育期没有得到身心全面发展，就不可能成为一个健康而成功的人。 第一部分 第2节：给孩子留钱不如教孩子本事(2) 传统的中国父母大多在用自己的成长经验教育孩子，很少意识到应主动去学习掌握现代教育学、心理学、医学与营养学等知识，结果，一起步就使孩子输在了自己的无知上。 有位著名的教育家曾说过“所有的孩子都是天才，但我们却在他们生命最初的六年里磨灭了他们的天资。”研究结果也表明，90％的教育基础都是在一个人的儿童期就奠定了的。这个时期是孩子身体和智力发 育的黄金期，是潜能开发的最佳时期。抓住这一时期对孩子进行早期教育，即使是天资平平的孩子，也可能成为天才！ 意大利著名教育家蒙台梭利就是早期教育的倡导者，他主张从日常生活的训练着手，顺应孩子在不同时期的特定喜好，让他们在活动中形成良好的品格习惯，自发地学习各项技能，以达到建构一个人完美人格的目的。 每个家长都可以是“专家”，每个孩子都能成才。没有教不好的孩子，只有不会教的