高三生物教学（案）细胞的分化、癌变和衰老.doc

建陵中学高三Ⅱ生物教（学）案 细胞的分化、癌变和衰老 教学目标 ◆掌握细胞分化的概念和意义。◆掌握细胞全能性的概念，原理和意义。 ◆了解细胞癌变的原理。 ◆知道衰老细胞的主要特征。 重点难点 细胞分化的概念 细胞全能性的概念，原理 课 前 热 身 例题精讲 【例1】如图是培养人体内两种细胞时，细胞在培养瓶壁的生长和分布情况。下面对这两种状态的细胞作出的判断，你认为正确的是 ( ) A．a是正常细胞b是已经分化的细胞 B．a是正常分化的细胞，b是癌细胞 C．a是正常细胞，b是癌细胞 D．a是癌细胞b是正常细胞 【例2】如图是有关生物细胞生活史的概括。请据图分析回答问题： (1)③所示的变化，在生物学上称为 。 (2)目前认为引起⑤过程的因子，根据其属性不同可分为 、 、 三类。 (3)F→G→H过程的技术，在植物学上叫 。其理论基础是 。该植株的产生与“克隆羊”的产生都属 于 繁殖。 (4)⑥所示的过程叫 。 (5)假如A细胞的分裂只有①、②过程，那么该细胞的分裂方式是 ，其遗传物质分配的特点是 。 巩固练习 一、选择题 1．李白有诗云：“君视高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”。导致这种变化的原因是 ( ) A．细胞增殖 B．细胞生长 C．细胞衰老 D．细胞分化 2．细胞分化过程中，不会出现的是 ( ) A．细胞表面结构的改变 B．细胞器种类和数量的改变 C．蛋白质种类和数量的改变 D．细胞核遗传物质的改变 3．1951年，由黑人妇女海拉的宫颈癌细胞分离建立“海拉细胞系”，已有半个多世纪，至今仍然在世界上许多实验室广泛地传代使用。这说明癌细胞 ( ) A．进行的是特殊的细胞分裂 B．有无限增殖的能力 C．容易在机体内分散和转移 D．遗传物质发生改变 4．与正常细胞相比，下列关于衰老的细胞所具有的特征，错误的是 ( ) A．细胞体积变小，呼吸速率减慢 B．所有酶的活性降低，如细胞中的酪氨酸酶活性降低，导致头发变白 C．细胞内的色素逐渐积累 D．物质运输功能降低 5．下列关于细胞分裂和分化的叙述中，不正确的是 ( ) A．细胞分裂是细胞增殖的过程。在生物的一生中，细胞分裂旺盛的时期是胚胎期和生长发育期 B．细胞分化是细胞形态、结构、功能发生持久、不可逆、稳定性变化，形成特定组织细胞的过程。胚胎期细胞分化达到最大限度 C．在生物的个体发育过程中，既有细胞的分裂，又有细胞的分化 D．高度分化后的细胞结构无改变，因而具有全能性 6．2002年诺贝尔生理或医学奖授予了英国科学家悉尼·布雷内、约翰·苏尔斯顿和美国科学家罗伯特·霍维茨，以表彰他们发现了在器官发育的“程序性细胞死亡”过程中的基因规则(如苏尔斯顿发现nuc-1基因编码蛋白能使DNA降解，细胞中存在“死亡基因”)。下列有关叙述错误的是 ( ) A．生物发育过程中，细胞的产生与死亡始终保持动态平衡 B．如能激活程序性细胞死亡，就可特异地杀死癌细胞 C．蝌蚪尾的自溶现象是细胞程序性死亡的具体表现 D．细胞中遗传信息表达受阻是细胞死亡的重要原因 多项选择题 7．下列对癌细胞的叙述中，错误的是 ( ) A．不能无限增殖 B．细胞膜上糖蛋白等物质的数量增多 C．蛋白质合成旺盛 D．细胞膜通透性降低 8．下列不属于细胞衰老原因假说的是 ( ) A．体细胞突变论 B．程序性细胞死亡理论 C．细胞的分化 D．癌细胞的形成 9．细胞分化是个体发育的重要环节，下列关于细胞分化特点的叙述中正确的是 ( ) A．细胞由相同到相异，由全能到专能的转变过程 B．细胞由少到多，由小到大的转变过程 C．细胞产生特异蛋白或酶的化学变化过程 D．细胞间出现基因组成差异的过程 二、非选择题 10．图2—36为细胞重大生命活动图解，请据图回答下列问题： (1)图中表示的是 生物细胞重大生命活动图式。 (2)细胞识别是细胞信号转导的前提，它是通过 实现的，细胞识别的物质基础是该结构上有 。 (3)A、