人教版义务教育课 程标准实验教科书 物理.ppt

人教版义务教育课 程标准实验教科书  物 理 二、教科书的内容框架结构物 理（八年级） 科学之旅 声现象 光现象 透镜及其应用 物态变化 多彩的物质世界 运动和力 力和机械 压强和浮力 三、教科书的呈现方式和特点 探究 演示 想想做做、 想想议议 绪言 科学之旅 有趣的物理 停止沸腾的水，浇上冷水后会怎样？ 会跳舞的小人 有用的物理 用4幅图，描述万有引力与我们的关系 拉住月亮的力、拉下苹果的力、拉住人造地球卫星的力是同一种力-----万有引力 科学家对物理的贡献-----牛顿 第一章 声现象 1. 通过实验初步认识声产生和 传播的条件。 2. 了解乐音的特性。 3. 知道防治噪声的途径。 第一章 声现象 一、声音的产生与传播 二、我们怎样听到声音 三、声音的特性 四、噪声的危害和控制 五、声的利用 声音的传播 探究：声怎样从发声的物体传播到远处？ 从身边的声传播入手 得出需要介质的结论 用演示实验引深：闹钟 抽出空气如何？证明需要介质 太空的声传播现象----用无线电传声 没有空气 拓展：地球上的动物大多有听觉 声在空气中如何传播？ 疏密波 声波 声速 回声证明了声的传播需要时间，具有速度 第二章 光现象 1. 研究光在同种均匀介质中传播的特点。 2. 通过观察和实验了解光的反射和折射的特征。 3. 探究平面镜成像时与物的关系。 4. 通过观察和实验，知道白光是由色光组成的。 比较色光混合与颜料混合的不同现象。 第二章 光现象 一、光的传播 颜色 二、光的反射 三、平面镜成像 四、光的折射 五、看不见的光 第二章 光现象 探究：色光的混合与颜料的混合 不完全探究 实验和调查结合 探究：平面镜成像的特点 重视实验和归纳，提高学习能力 STS：凸面镜和凹面镜 动手动脑学物理 1、变式 增加趣味性 画小丑 2、提高实践能力 查视力问题 3、探究凸面镜和凹面镜成像的规律 看不见的光 光谱 红外线位于红光外 紫外线位于紫光外 (不可见) 密切联系生活实际 遥控器 渗透新科技 红外照相 红外线夜视仪 紫外线验钞机防伪 第三章 透镜及其应用 1. 认识凸透镜的会聚作用和凹透镜 的发散作用。 2. 探究凸透镜成像的规律。 3. 了解凸透镜成像的应用。 第三章 透镜及其应用 一、透镜 二、生活中的透镜 三、凸透镜成像的规律 四、眼睛和眼镜 五、显微镜和望远镜 生活中的透镜 照相机 介绍照相的基本常识 制作模拟照相机 了解照相的原理 凸透镜成像 情感领域的功能 成就感 自制望远镜 图3.5-6 实践性 简单 自制玻璃珠放大镜 图3.5-5 可操作 探究：凸透镜成像的规律 学生实验 探究性实验 重视探究过程中学生 获取实验的事实 重视归纳方法的培养 实像：缩小、倒立， 位于透镜两侧 虚象： 科学卡通漫画：像的正倒跟什么有关？ (没有给出结论) 第四章 物态变化 1. 能区别固、液和气三种物态。能描述这三种 物态的基本特征。 2. 能说出生活环境中常见的温度值。了解液体温 度计的工作原理。会测量温度。尝试对环境 温 度问题发表自己的见解。 3. 探究物态变化过程。尝试将生活和自然界中的 一些现象与物质的熔点或沸点联系起来。 4. 能用水三态变化解释自然界中的一些水循环现象，有节约用水的意识。 第四章 物变态化 一、温度计 二、熔化和凝固 三、汽化和液化 四、升华和凝华 温度计：摄氏温度的定义 第四章 物态变化 演示及学生实验 探究性实验 （海波和蜡的熔化实验、水的沸腾实验） 科学世界：指针式寒暑表