科学探究_怎样产生感应电流.ppt

科学探究：怎样产生感应电流 教材分析 教学目标 『教学的重点与难点』 『情感、态度、价值观』 启发法 比较法 探究法 模型法 成为课堂的主人 学会怎样发现问题、分析 问题、解决问题 作业：书P112 1.2 一、实验探究： 1.导体是 电路中的一部分 二.电磁感应： 2.感应电流：电磁感应中产生的电流。 4.感应电流的大小与 5.能量转化： 比较猜想 激发兴趣 5.电磁感应现象应用： 电磁感应手电筒、发电机、动圈示话筒（麦克风） 谢 谢！ * * 第十七章 第二节 物理组: 周枫 教法选择 学法指导 教学流程 教学过程 『教材的地位与作用』 初三第十七章第二节 电磁联系的重要一环为高中学习打下基础 重点： 科学探究产生感应电流的条件 难点： 1. 设计实验探究方案 2. 得出产生感应电流的条件 『知识与技能』 『过程与方法』 1.知道导体在磁场中运动时 产生感应电流的条件 2.知道电磁感应现象的应用 3.了解话筒的工作原理 通过经历实验探究的过程，知道产生感应电流的条件 1.通过精心设计的课题引入，激发学生的好奇心、求知欲；2.经历科学探究的交流与合作过 程，培养交流与合作的意识及 实事求是的科学态度 实验一: 磁生电？ 10分钟 实验二： 磁生电条件？ 22分钟 设计实验 进行实验 分析论证 得出结论 10分钟 引入 3分钟 教学过程： 8 7 6 5 4 3 2 1 偏转 方向 有无 电流 运动 方向 磁场 方向 序 号 实 验 装 置 图 将磁铁的N、S极对调 有 有 有 有 有 有 无 无 无 无 板书设计： 2.导体做 磁感线运动 条件： 两个条件 满足、缺一 。 闭合 切割 同时 不可 导体在磁场中怎样产生电流 1.电磁感应现象： 闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割 磁感线运动时产生电流的现象。  3.感应电流的方向与 磁场方向 导体运动方向 有关 (磁生电) 6.应用： 磁场强弱 导体运动的速度 有关 机械能转化为电能 电磁感应手电筒、发电机、动圈式 话筒（麦克风） 两只电筒 内藏玄机 节约环保 崇尚科学 二. 电磁感应现象：闭合电路中的一部分导体在磁场 中做切割磁感线运动时产生电流的现象 1.感应电流：电磁感应中产生的电流 2.感应电流的方向与磁场方向、导体运动方向有关 3.感应电流的大小与磁场强弱和导体运动的速度有关 4.能量转化： 机械能转化为电能