沪教版化学九年级2.2性质活泼的氧气教案第三课时.docVIP

性质活泼的氧气 课题 实验：性质活泼的氧气 课型 实验 本课题教时数 1课时 本教时为 第1课时 备课日期 年 月 日 教 学 目 标 知识技能：1、通过实验进一步认识氧气的性质 2、学会实验室制取氧气的方法 3、学会用排水法收集气体 能力培养：培养学生的实验操作能力、观察能力和探究能力 重 点 难 点 对 策 重点：进一步认识氧气的性质和氧气的制法 教 学 过 程 设 计 教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动 备 注 一、氧气的制法 原理：加热高锰酸钾 装置： 收集方法：排水法或向上排空气法 检验：使带火星的木条复燃 步骤： 1、装配仪器，检查气密性 2、放入高锰酸钾，管口放一小团棉花 装好装置 3、将三个装满水的集气瓶倒放入水槽中 4、加热高锰酸钾 注意：装置的正确性 什么时候开始收集 结束时的操作 学生实验 认真观察、记录 填写实验报告 第 页 教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动 备 注 二、氧气的化学 性质 1、木炭在氧气中燃烧 燃烧后瓶中加入澄清石灰水振荡 注意：先上后下 学生实验 认真观察、记录 填写实验报告 2、铁丝在氧气中燃烧 注意：火柴梗将燃尽时伸入瓶中 瓶中应留有少量水 学生实验 认真观察、记录 填写实验报告 3、蜡烛在氧气中燃烧 燃烧后瓶中加入澄清石灰水振荡 注意：氧气应用向上排空气法收集 学生实验 认真观察、记录 填写实验报告 第 页 教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动 备 注 板 书 设 计 一、氧气的制法 原理：加热高锰酸钾 装置： 收集方法：排水法或向上排空气法 检验：使带火星的木条复燃 步骤： 1、装配仪器，检查气密性 2、放入高锰酸钾，管口放一小团棉花 装好装置 3、将三个装满水的集气瓶倒放入水槽中 4、加热高锰酸钾 注意：装置的正确性 什么时候开始收集 结束时的操作 二、氧气的化学性质 1、木炭在氧气中燃烧 燃烧后瓶中加入澄清石灰水振荡 注意：先上后下 2、铁丝在氧气中燃烧 注意：火柴梗将燃尽时伸入瓶中 瓶中应留有少量水 3、蜡烛在氧气中燃烧 燃烧后瓶中加入澄清石灰水振荡 注意：氧气应用向上排空气法收集 教后记 授课日期 年 月 日