鲁教版思品七上第十课第二框在生活中磨炼自己.docVIP

《在生活中磨炼自己》教案 山东无棣小泊头镇中学：邱迎迎 [教学目标]： 1、情感、态度、价值观：通过学习培养坚强意志的方法，增强培养、锻炼坚强意志的自觉性和强烈愿望。 2、能力：让学生对照磨砺意志方法，检查自己意志薄弱的表现， 培养从小事做起、持之以恒、善始善终的习惯。提高观察问题、分析问题和解决问题的能力，在生活中磨炼自己意志。 3、知识：了解并掌握一些磨砺意志品质的基本方法。 [重??? 点]：怎样培养和锻炼自己的意志 [难??? 点]：掌握正确磨砺意志的方法且重在行动 [教学方法]： 自主探究、活动交流 [教学时间]： 一课时 [教学过程]： [导入定向 明确目标]（5分钟） 古时候砸缸救落水小孩的人是谁？（司马光。）那同学们一定听过《司马光睡警枕》的故事吧。哪位同学来给大家讲一讲？ 司马光是我国宋代史学家，他奉旨编撰《资治通鉴》后，就用圆木做了一个枕头，取名“警枕”，意在警惕自己，切莫贪睡。当他枕在这块圆木上睡觉时，只要稍一翻转，“警枕”就会翻滚，将司马光唤醒。然后，他立刻坐起，继续奋笔疾书。司马光为编撰《资治通鉴》呕心沥血，每天一起床就写到深夜，前后历时19年，终于完成了这部历史巨著。 这个故事说明了什么呢？ （坚强的意志是成功的保证。从这个故事中，我们可以得到很多启示。据美国心理学家对一千多名智力超常的儿童进行长达五十年的追