北师版历史八上第18课全民族抗战的兴起1同步测试.docVIP

北师版历史八上第18课全民族抗战的兴起1同步测试.doc

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第18课 全民族抗战的兴起 同步测试 一.?选择题: 1.全国性抗日战争开始于(???? ) A.九一八事变 ???????????????????? B.柳条湖事件  C.七七事变  ???????????????????? D.八一三事变 2.卢沟桥事变又称(???? )???????????????????????????????????????? A.九一八事变?????????????????????? B. 七七事变???? C、 柳条湖事件????????????????????? D、八一三事变 3.1937年,日本侵略军攻陷国民政府所在地,在那里屠杀中国同胞30万人以上,而现在却被日本右翼势力称之为二十世纪最大谎言的事件是(???? ) A、济南惨案???????????????????????? B、皇姑屯事件????? C、卢沟桥事变?????????????????????? D、南京大屠杀 4.下列关于1931年到1937年7月中国历史的评述,不正确的是(???? ) A.七·七事变标志着日本开始大举侵华 B.中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾 C.国民政府组织中国军民开始在局部地区抗日 D.国共两党的关系由内战逐渐走向联合抗日二.动脑筋: 5、议一议: 他们谁说的对,为什么? 6.在卢沟桥作战中,29军组织大刀突击队夺桥,战士们抡起大刀,冲入敌阵,展开激烈的肉搏战,几乎全部战死桥头.烈士的鲜血染红了卢沟桥。音乐家麦新为此做《大刀进行曲》,……大刀向鬼子们的头上砍去!全国爱国的同胞们,抗战的一天来到了,前面有抗战的正规军,後面有支前的老百姓,我们万众一心共同前进。冲向那敌人,把它消灭!冲啊---大刀向鬼子们的头上砍去!这首歌成为流传甚广的抗战歌曲。 请问: (1)《大刀进行曲》中的鬼子们指的是什么人? (2)大刀突击队的英勇事迹及《大刀进行曲》体现了怎样的民族精神? (3)这首歌成为流传甚广的抗战歌曲,在当时起了什么作用? 7.看一看卢沟桥事变形势示意图,你能指出卢沟桥战略位置的重要性吗? ? ? ? 8.日军两将校杀百比赛 1937年12月,日本《东京日日新闻》以紫金山下为题报道如下消息:少尉向井和野田进行砍杀中国人的比赛,看谁先杀满100个。后来他俩见面时,向井杀了106人,野田杀了105人。但难以确定是谁先杀满100人,难分胜负,于是决定继续进行比赛,看谁先杀到150人。 (1)这段材料反映了日本侵华战争中的什么历史事件?日军在当地共杀害了多少中国人? (2)读了上述报道,作为一个中国人,你有何感9.你知道抗日战争期间日本侵略者还有哪些侵略罪行吗?请你向家人、亲友、邻里的老年人调查或查找资料回答好吗? ? ? 10.材料一:卢沟桥事件能否不扩大为中日战争,全系于日本政府的态度,和平希望绝续之关键,全系日本军队之行动。在和平根本绝望之前一秒钟,我们还是希望和平的,希望由和平的外交方法,求行卢事的解决。 --引自蒋介石《对日本一贯的方针和立场》 材料二:全中国的同胞们!平津危急!华北危急!中华民族危急!只有全民族实行抗战,才是我们的出路!我们要求立刻给进攻的日军以坚决的反攻,并立即准备应付新的大事变。全国上下应该放弃任何与日寇和平苟安的希望和估计。 --引自1937年7月8日《中共中央为日军进攻卢沟桥通电》 ?(1)材料一和材料二对卢沟桥事变各持何种态度? ???? ?(2)你赞成哪一种态度?说说你的理由。 参考答案: 1C、2B、3D、4C、? 5略???? 6 (1) 日本侵略者(2)体现了抗日军民团结一心,共抗外侮,誓死杀敌的爱国主义精神(3)激励着中华儿女英勇抗战。??? 7、点拨:查资料了解七七事变前夕,北平的外围形势及卢沟桥所处的地理位置)北平的东南面,西起丰台,东到北平至山海关的铁路沿线,已被日军重兵占据;北平的东面,是汉奸政府冀东防共自治政府统治地;北平的北面和西北面,是日本控制的察北伪蒙军;只有北平的西南面,为中国驻军国民党二十九军防守。因此,位于北平西南15公里、处于平汉铁路上的卢沟桥,就成为北平通往南方及其他地区的唯一门户,是中日军事上的必争之地。???? 8、(1)南京大屠杀? 30多万人(2)从日军两将校杀百比赛可以看出,日军杀人如麻,没有人性,日本帝国主义发动的侵华战争是十分残酷和野蛮的,给中国人民带来的无穷灾难;我们要不忘国耻,为中华的振兴而发奋学习;要时时警惕日本军国主义的复活,维护世界的和平。??? 9、烧杀淫掳、大肆掠夺、抓丁拉夫、对抗日根据地实行烧光、杀光、抢光的三光政策;日本细菌战731部队,用中国活人作细菌战试验,活活害死大批中国人等。???? 10(1)材料一:和平解决,也不放弃武力 ;?材料二:团结一心,坚决抗击外来侵略的态度(2)开放

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