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财政金融学院 颜伟 课程简介 一、课程性质 本课程为金融学本科专业必修课或其它专业的专业选修课。主要内容包括:国际金融活动的基本理论,涉及国际收支、外汇政策、资本流动、金融风险、货币体系、金融市场业务等方面,同时介绍中国在国际商务环境中的基本金融政策、金融活动操作规则。 二、教学目标 要求学生掌握国际金融有关的基本理论和基本知识,增强对国际金融业务在现代经济体系中所处的重要地位和作用的认识。熟悉国际金融市场主要业务的运作,掌握外汇风险防范的手段和措施。了解国际货币体系和主要的国际金融发展变化情况,提高对国际金融市场变化的预测能力。 课程教学的具体目标 1、教会学生分析由国际间商品和资金往来所产生的国际收支问题,包括国际收支的平衡和调节问题。 2、教会学生分析由国际收支结算所产生的汇率和外汇问题,重要理解西方汇率决定理论。 3、教会学生分析由国际收支不平衡所产生的国际 储备问题,重点研究国际储备合理的数量和结构问题。 4、要求学生掌握国际金融市场的相关理论。 5、要求学生能够较为熟练地运用国际资本市场, 国际货币市场和衍生金融工具市场。 6、要求学生熟悉国际货币制度和国际金融机构。 讲授内容: 只讲授第一到第九章,其中重点讲授第一、第二、第四、第七和第九章 教学进度安排见教学日历 学习参考资料 书目:1、《国际金融》迟国泰,大连理工大学出版社,2000年1月 (MBA教材,理论比较浅,操作性较强) 2、《国际金融》何璋,中国金融出版社,2001年10月 (电大自考教材,理论比较浅显) 3、《国际金融》钱荣堃,四川人民出版社,2000年7月 (中国最早的教材,讲得特别具体) 4、《国际金融——理论·实务·案例》陈湛匀,立信会计出版社,2004年8月 (实务性较强) 学习参考资料 5、《国际金融学经典教材习题祥解》陈胜权,对外经济贸易大学出版社,2005年8月 6、《国际金融》易刚,上海人民出版社,2001年 (专题性、政策性较强) 7、《国际金融》姜波克,复旦大学出版社,2001年 8、《国际金融》陈雨露,人大出版社,2005年 (以上两本教材基本上是按西方教材的模式来写的,考研的同学和有必要参阅) 刊物:《国际金融研究》 网站:国际货币基金组织、国家外汇管理局、国家商务部、美联储、亚洲开发银行 第二节 国际收支和国际收支平衡表 一、国际收支概念及其历史发展 定义:国际收支是指在一定时期内一个经济实体的居民同非居民所进行的全部经济交易的系统记录和综合。 内涵:第一、国际收支是一个流量概念;第二 、国际收支反映的内容是以货币记录的全部交易,它不是以收支为基础,而是以交易为基础;第三、国际收支记录的是一国居民与非居民之间的交易。 演变:重商主义时期的对外贸易差额 二战前后的外汇收支 目前的包含不涉及外汇收支的各种国际经济交易(如易货贸易及清算支付协定项下的记帐)在内的广义国际收支。 二、国际收支平衡表 定义:国际收支平衡表是一个国家或地区在一定时间(一年、半年、一季或一月)内以货币形式表示的国际经济交往的系统记录,并对各笔交易进行分类汇总的一种统计报表。结构为纵向一字型排列。 构成:主要包括经常帐户、资本帐户、金融帐户、错误与遗漏及储备资产五个项目。 经常帐户是国际收支平衡表中最基本和最重要的往来项目,是对实际资源在国际间的流动行为进行记录的帐户。它又可分为商品、劳务、收益和经常转移四个小的帐户。 误差与遗漏帐户。这是因为如下原因导致的采用复式计帐法记录之后的国际收支平衡表的借贷方总额不相等。 原因:1、资料来源不一。即商务部、财政部、海关、税务和银行等各部门的统计口径不一致。 2、资料不全。如资本外逃、走私、私自携带现金出入境等情况引起的国际收支难以统计。 3、资料本身错漏。 4、有些资料不便于公开。 计账原理和规则 规则:基本规则同基础会计学,即借方记录资产的增加和负债的减少,贷方记录负债的增加和资产的减少。 便捷的记忆规则是:凡是引起外汇收入(或支出)的交易本身记录在贷方(或借方),然后寻找相应的借方(或贷方)科目进行等额记录。 对于单向转移的国际经济交易,则使用“经常转移账户”来使其满足复式簿记原理,即如果缺少借方科目,则“经常转移账户”记入借方,相反,则记入贷方。 原理:复式簿记原理 国际收支平衡表的编制 国际收支平衡表分析过程: 第一步,指出该国国际收支的性质——顺差或逆差。 第二步,各因素对国际收支的贡献分析 第三步,怎样进行国际收支调节——如何
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