古今中外不同的发型.pptVIP

问题提出背景 随着生活水平的不断提高，各种革命在不断进行中，我们的“发型革命”也随之而来。在生活文化丰富多彩的今天，发型多种多样，各具特色，个性十足。充分体现了现代社会的潮流，体现出新一代青年的青春活力，而发型上的艺术便成为值得去探讨的一门学问。由此，我们的主题——发型的时代性变化便产生了。 现状及发展趋势 服装发型的统一要求是学校日常管理的一个十分棘手的问题。尤其是新的教育理念要求我们的教育要从学生的需要出发，充分允许学生张显个性。因此是否要求统一在校的着装，是否有必要规定学生的发型曾一时成为学生、教师、家长和社会争论的焦点问题。争辩虽没有结论，但学校对学生日常行为还要加以约束。所以就形成了有些学校依然故我，有些学校摸棱两可、有些学校甚至率性而为的局面。 课题研究目标 1、了解古今中外不同的发型，知道不同时期的学生发型要求。 2、通过设计问卷调查，了解当代学生对发型的认识和要求，并对学校管理层提出的发型规定有何感想。 3、通过本次研究性学习的活动，找到一些既符合学生身心发展，有不违背学校管理，且能体现时代性的学生发型。 《学生对头发的看法》调查总结 爱美之心,人皆有之,头发应该是人外貌当中较为重要的,这次我组就学生对头发的注重展开了详尽调查,从调查中得知当今生活现代化城市的学生对头发的看法都抱有不同的看法与自己独特的见解.以下是我们从调查中刨析学生们的看法. 1.你对现在所拥有的发型满意嘛.? 从高一年级来看,大部分同学对自己的发型都表示满意,有14人认为满意,有31人认为还好,只有5人认为不满意， （以班为单位）从以上看来，现在的学生都能以自己的意念想法去改变自己的发型，高二年级差不多70％学生对自己发型表示还好,不满意和满意的各占15％ 2.你认为你的发型突出你的个性嘛.? 高一:有34％的人认为，有66％的人不认为 高二:有44％的人认为,有56的人不认为 以上说明学生们对个性发型十分注重，由比列看出，年龄增长是令学生看法一大因素. 3.在每一天你会发多少时间整理头发.? 高一:28％花2分钟,26％花5分钟，26％花10分钟，18％花2分钟以下. 高二:22％花2分钟， 28％花5分钟， 30％花10分钟, 20％花2分钟以下. 说明学生对头发的审美观各有不同，大多数人注重发型. 4.你整理头发时，使用发胶吗? 高一:20％会，60％有时 ，20％不会 高二:15％会，65％有时 ，20％不会 说明学生为使自己发型突出自己个性一面,都会用发胶来整理发型. 5.你觉得学校对学生头发要求认同嘛.? 高一、二的同学都有20％的不认同. 40％的能接受. 40％的不认同. 说明有些学生都较有纪律观念等.有40％的学生为了自身形象导致思想的误解. 6.你会随着时尚风气而改变个人的发型嘛? 高一:有50％的会,有50％的不会. 高二:有35％的会,有65％的不会. 说明学生的发型审美观都会受到外界影响.但是说明了年龄增长会使人对观念有不同见解. 7.你多久改变一次发型? 大部分学生都会因为个人的意念而改变发型，时间都在一个月半年左右,说明某些学生都是受外界原因而改变发型. 8.你会花多少钱在自己的头发上? 有80％的学生都花20—50元.有20％的人因为不同的原因花不同程度去整理发型. 从以上调查中可以看出学生的审美观.从金钱、时间、精神去整理自己的头发,总想表露最美,有个性,这些情况大多数都因外界因素影响,有些人会因年龄增长而改变.