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广东工业大学机电工程学院 实验室管理规章制度汇编 1. 机电工程学院实验教学管理规范（修改稿） 2. 机电学院实验中心主任工作职责 3. 机电工程学院实验技术人员工作职责 4. 机电工程学院实验室保管员工作职责 5. 机电工程学院学生实验守则 机电工程学院实验教学管理规范（修改稿） 实验教学是高等学校课程教学的重要组成部分，是培养学生动手操作能力、观察 能力、实践能力、分析和解决问题能力以及求实创新精神的重要教学环节。在遵守广 东工业大学实验与设备管理处有关规章制度的基础上，结合学院实验教学的要求，为 保证实验教学质量、规范实验教学过程，特制定本规范。 一、 实验教学的任务 实验教学的主要任务是使学生掌握科学实验的基本方法和基本技能，巩固理论学 习的效果，锻炼从实验角度研究自然规律或解决本学科领域工程技术问题的基本能力， 并形成良好的科学作风和开拓创新的精神。 二、 实验教学的组织与管理 实验教学由学校制定的教学计划统筹安排，分别由学院各系、专业方向、学院实 验中心、相关实验室负责组织、管理和具体实施。 三、 实验教学大纲 1. 学院各系、专业方向、学院实验中心、相关实验室应根据教学计划和课程教学 基本要求（或课程教学大纲），组织有关教师按实验课程认真制定实验教学大纲（格 式见附件一）。 2. 学院实验中心、相关实验室每学期开学之初应按实验课程实施过程和要求认真 填写实验教学计划表（格式见附件二），以便实时监督实验课的开展情况。 四、 实验教材 1. 各实验课程都有根据实验教学条件和与实验教学要求相适合的实验指导书或实 验任务书。 2. 教材的选择、实验指导书或实验任务书的编写要符合实验教学大纲的要求，对 不同专业的实验课程留有充分选择的余地。 五、管理体制 1. 学院实行实验中心，以学院和中心为主的两级管理体制。 2. 实验中心实行中心主任负责制。实验中心主任在主管副院长的领导下，全面管 理实验室工作。 3. 实验中心主任和副主任由具有较高思想政治觉悟和专业水平，有一定的实验教 学或科研工作经验，组织管理能力较强的专业人员担任。 六、 实验中心参与实验教学人员组成 1. 实验中心参与实验教学的人员由有关专业理论课教师、实验教师、实验技术管理 员和实验室保管员四部分组成。 2. 实验教师是实验教学和实验教学建设的骨干，应积极从事实验前后的准备、实 验教学方法研究工作。负责对学生的实验教学指导，批改实验报告。 3. 实验技术员积极配合实验教师从事实验前后的准备、从事实验设备的研制，实 验技术开发，仪器设备的维护和实验室日常工作的管理等。 七、 实验教学的考试和考核 1. 实验教学的考试和考核要采取平时成绩与期末考试相结合的办法，应能够客观 反映学生科学实验知识和能力的培养和掌握程度，并有利于激励学生培养自己的实践 能力和创新意识。 2. 实验教学的考试和考核成绩按学校提供的表格形式登记、建档。 八、 其他 1. 实验中心将配合我校设备处建设的网站系统，充分运用现代化技术及先进的实 验教学手段进行科学管理，开展实验教学。对于必要的实验，鼓励虚拟、仿真实验与 实际实验结合。 2. 实验中心将积极创造条件，逐渐做到从实验时间、实验内容上向学生全面开放， 学生可以充分利用实验室的条件来进行课外学习、实验研究和科技制作活动，使实验 室成为培养学生创新精神和实践能力的基地。 3. 本规范自学校批准之日起执行，由学院教学委员会负责解释和组织实施。 附件一：机电学院本科实验教学大纲 (范本) 附件二：机电学院实验教学计划表 (范本) 广东工业大学 机电工程学院 二○○五年九月十一日 附件一：机电学院本科实验教学大纲 (范本) 《现代制造技术》实验教学大纲 一、课程简介 课程名称（中英文）：现代制造技术（Modern Manufacturing Technology） 课程编码：