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高校保卫部门的工作性质和职能范围 根据教育部颁布的《高等学校内部保卫工作规定》我们可以得出结论： 学校保卫部门的性质是：依照法律、法规、规章和现行的管理制度，对校园实施治安及安全管理的学校职能部门。 在公安机关的指导和监督之下开展工作。 因此，学校保卫部门不是公安机关，对非法占有学生财产的盗窃案没有侦查权力。简单说就是没有“执法权”，如果学校自行调查盗窃案件，则属于超越职责的行为。 高校保卫部门是否有权利调查盗窃案件 根据教育部颁布的《高等学校内部保卫工作规定》 首先，宿舍财产被盗，属于刑事案件或治安案件，应当由当地公安机关依法处理。 高校保卫部门是：依照法律、法规和学校的管理制度，对校园实施治安及安全管理的学校职能部门。 高校保卫部门不是公安机关，对非法占有学生财产的盗窃案件没有侦查权利。 如果高校保卫部门自行调查盗窃案件，则属于超越职责范围。 如果高校保卫部门自行调查盗窃案件，则属于则属于违法行为。 学校保卫部门的主要任务 对学生、老师进行法制、安全防范的基本知识的宣传教育。 防范学校外犯罪分子针对学校的破坏活动，及时处置各种突发性事件，协助公安机关制止危害国家公共安全的行为 采取安全技术防范措施，防止盗窃、破坏财物和治安灾害事故的发生。 调解处理学校内部治安纠纷，维护校园治安次序。 对校内有轻微违法但尚未构成犯罪的人员进行帮助、教育。 及时向公安机关报告校园内发生的刑事案件、治安案件，保护现场，协助侦破。 管理校园内的暂住人口和流动人口。 依据有关规定对扰乱校园次序的人员处理。 对于大学校园的常见案件种类 失窃、偷盗案件 诈骗案件 打架伤害案件 酗酒危害案件 感情纠纷伤害案件 交通伤害案件 心理疾病案件 火灾伤害案件 校外伤害案件 失窃、偷盗案件 近年来校园内常发生的学生财物被盗案件主要有两类： 二是利用同学们疏于防范之机对公共场所同学们的书包、贵重物品实行偷盗。 一是内盗、外盗、内外勾结行盗， 失窃、偷盗案例 （1）在2002年，我校女生宿舍一幢在一段时间接连发生几起宿舍失窃案，多是门锁完好的情况下被偷盗，当时我亲自参与侦破这几起案件，经过调查是一名昭通籍的女生所为,………………….。 （2）在2006年外语系一名学生的银行卡的现金被盗取学费6000多元，据调查是他的同学加朋友在她取款时，偷看了她的密码，再盗取她的银行卡实行盗取，最后在保卫处和公安机关的共同努力下从银行调取监控录像才查出偷盗者，该同学被判了1年半的徒刑。 （3）在99年时，一名学生到校后不主动把学费交到财务室，而是拿出来给其他同学看，最后在当晚深夜被盗取学费3000多元，…………………..。（ （4）在2007年11月份学院开运动会期间在球场和教室接连发生包内物品和贵重物品被偷盗案件，当时保卫处把所有警力全部换成便装分散于球场和教室，在守侯了大约20天左右时，终于发现犯罪嫌疑人出现，在保卫处和公安机关的调查下是我们学院的学生和外面社会上的人内外勾结实施盗窃，在打掉这个犯罪团伙后从11月份到放假都没有发生公共场所盗窃案。 哪些学生宿舍容易被盗 1、居住成员混杂、调动频繁 2、内盗现象较多 3、管理松懈，值班制度不严 4、安全员值班的责任心。 5、缺乏警惕性，事不关己高高挂起 6、安全防范措施不到位 7、随意留宿外人，乱借钥匙给别人 高校发生盗窃案件的特点 1、时间上的选择性--作案主体在有人的情况下是不行窃的，作案必然选择作案地点无人的空隙实施盗窃．例如，上课期间，同学们都去教室上课了，作案人便会光顾宿舍；下班的时间或节假日期间，实验室、办公室．财会室、计算机室通常均处于无人状态，作案人便会乘隙而入。2、目标上的准确性--高校中内盗案件比较多。财会室、计算机室在什么位置，作案人都掌握得一清二楚;哪个学生有钱或贵重物品，常放在什么地方，有没有锁在箱子中或柜子里，钥匙放在何处，作案分子都基本上了解。不动手便罢，一旦动手目标十分准确，常很快便十拿九稳地得手。3、技术上的智能性--高校中盗窃案件的作案主体，一般以高学历、高智商的人为多，有的本身就是大学生。他们智力超群、比较聪明，盗窃技能高于一般盗窃作案人员。他们经常会用你的钥匙开你的锁，或用易拉罐皮制作万能钥匙等，进行智能型违法犯罪活动。4、作案上的连续性--如上所述，正是由于作案人比较聪明，所以其第一次作案很容易得手。“首战告捷”以后，作案人往往产生侥幸心理，加之报案的滞后性或破案的延迟性，作案人极易屡屡作案而形成一定的连续性。 高校发生盗窃案件的手段 1、顺手牵羊--是指作案分子趁主人不备将放在桌上、走廊、阳台等处的钱物信手拈来而占为已有。2、乘虚而入--是指作案分子趁主人不在、房门抽屉未锁之机入室行窃。这类盗窃手段要比顺手牵羊者毒辣，其胃口也比顺手牵羊者更大，不管是现金、存折、信用卡或者是贵重