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95-1平等的真諦 38.右列是阿里閱讀某報導的 部分內容。根據內容判斷， 作者的觀點最主要是基於 下列何者的考量？ (A)公共利益 (B)多元尊重 (C)社會正義 (D)經濟效率 照顧偏遠地區孩子們的學習權 4 跨科統整95-1國際組織 41.第二次世界大戰結束後，出現了各種區域性組 織，其中以經濟合作為起點組成共同體，進一 步發行單一貨幣，並曾醞釀走向政治統合的是 下列哪一組織？ (A)歐洲聯盟 (B)華沙公約組織 (C)北美自由貿易區 (D)亞太經濟合作會議 ?亞太經濟合作會議，簡稱亞太經合會 歐元 屬跨史、公 兩科試題 95-1基本權利 42.「殖民地的人民認為，假若他們沒有代表出席 母國的議會，母國政府就無權向他們徵稅； 如果政府堅持徵稅，就是暴政！」 這段話說 明了美 國獨立運動爆發的原因，也顯露出 時殖民地人民主要欲爭取下列哪一項權益？ (A)工作權 (B)自由權 (C)行政權 (D)參政權 選舉民意代表權利 屬跨史、公 兩科試題 95-1比較利益原理 43.經濟學上有所謂的「比較利益原理(則)」，就 是透過適當的專業分工，使不同地區或國家的 人民享受到較多較好的產品。歷史上，下列 者較符合此一原理(則)？ (A)西漢時代，曾實施鹽、鐵、酒專賣制度， 擴充了國家財源 (B)北宋每年固定給遼許多銀、絹，維持了兩 國一百多年的和平 (C)清朝統治初期，臺灣出口米、糖等，以與 中國大陸交易日常用品 (D)韓戰爆發之後，美國對臺灣提供 濟援助，促進臺灣的經濟發展 分工交換的作為 屬跨史公兩科試題 95-1性別平等 48.圖(八)是小郁翻閱相關書籍所看 到的部分內容。由於墨漬遮蔽 了若干文字，請協助小郁判斷， 下列何者最可能是遮蔽處的內容？ (A)改變婦女地位的因素 (B)縮小貧富差距的原因 (C)改善社會福利的背景 (D)強化性別分工的條件 女性自主權的提升 屬跨史公 兩科試題 97-2 社會變遷 43.文化的內涵大致可分為器物(物質)、 制度和理念三個層次。下列有關文化傳播 的敘述，何者最接近「理念」層次？ (A)漢代透過絲路貿易，將中國的絲綢西傳 (B)日本派人學習唐朝的文字、儒學與佛教 (C)蒙古西征將中國火藥傳入西亞與歐洲 (D)美洲番薯在明、清時期傳入臺灣與中國 器物 器物 器物 四 、時事素材 和新興議題 外籍配偶新台灣之子、少子化問題、紅衫軍遊行、總預算案未通過、偶像藝人過世對生命價值的體認、雪山隧道、高鐵通車對環境的影響、泰國、美國金融危機對全球經濟影響、…等 新興議題：海洋教育、多元文化、 媒體素養、人權和性別… 五、結 論 一 A 以基本定義(觀念)的理解作為考題核心來命題 B 掌握到整體的關連與互動性--全球化的成因、溫室效 應的成因、家庭功能的式微、少子化可能帶來的衝擊 C 結合「時事」，甚至以題組的方式 （結合歷史、地理）命題 97年基測試題 社會科 第一次：16張圖、4張表 第二次：10張圖、4張表 D 理解與轉譯圖表，已成為考生必備的基本能力， 也是命題新走勢 結 論 二 由於試題呈現基本能力化、靈活化 、生活化、圖像化、統整化，因此教師教學應跳脫傳統教學的模式，並藉由題目的趨勢走向，導引老師在教學時更加重視日常的生活化與實用性。 國中基測社會科試題分析 公 民 科 台中市立人國中 陳 淑 芬 2008.10.26 金門縣金城國中 典 型 題 生 活 情 境 題 統 整 題 (歷史與公民) 國中基測基本題型 圖 表 題(地理資料的呈現) 題 組 題 94-1公民知識內涵有關共18題 個人、家庭與社會生活3題：12、13、24 政治生活4題：25、26、38、57 法律生活3題：28、36、39 經濟生活5題：14、27、37、58、59 文化生活與全球關聯3題：11、45、53 一、歷屆(94-97年)公民試題分析 94-1 公民知識的核心概念 生命教育議題、科技、族群、環保、終生教育。