教学资源的收集与整合(一).pptVIP

教学资源的收集与整合(一) 本模块的学习目标 1：了解信息化教学资源 2：熟悉信息化教学资源的运用方式及策略 3：多媒体素材的获取方式 ４：在word和PoerPoint中插入媒体对象 ５：会选取所需信息化教学资源 师生互动（20分钟） 1、教学资源的基本概念：教学资源是指能够支持教学活动的各种人力和物质条件，主要包括信息、资料、设备、人员、场所等。广义的教学资源包括教师、学习伙伴等人的资源和教学材料、教学环境所组成的物的资源。我们通常所说的教学资源是狭义的教学资源，主要包括多媒体课件、学科主题网站等。 2、教学资源的主要类型 根据《教育资源建设技术规范（征求意见稿）》，目前常见的信息化资源主要包括9类，分别是：媒体素材（又包括文本、图形/图像、音频、视频和动画）、量规集（试题、试卷）、工具与模板（教具、学具）、课件（多媒体课件、专题学科网站）、案例、文献资料、课程和资源目录索引（网络资源链结与非网络资源的索引）。P67-68表4.1 应用方式：课堂演示、个别化学习 、模拟实验、训练复习、教学游戏 、资料、工具、网络课程等。 三种主要类型的课件：PPT课件、网页课件、FLASH。 学生活动（30分钟） 填写教学资源运用方式表 打开”教学资源及运用方式表”，在配套光盘模块4模板文件夹中, ，在配套光盘教学案例中选取一个教学案例的，每个小组选一名打字高手，参照P61填写好教学资