现代实验室制度的建设和管理.pptVIP

现代实验室制度的建设和管理张建龙新疆医科大学机能中心实验室 一、实验室的功能 是实验教学、科学研究和技术服务的重要基地，是学科建设和办好学校的基本条件之一，也是技术开发、生产试验的重要基地。 二、实验室的分类 (一) 教学实验室 1、 类型 1) 校级实验室 2)学科（课程）实验室 2. 、基本任务 1）通过实验对学生切实加强基本实验方法和技能训练,使学生掌握科学实验能力和现代实验方法。 2） 通过实验培养学生理论联系实际、 求实创新的学风,严谨的科学态度，分析问题、解决问题及创新能力。 3、目的 实验教学是课程教学的重要组成部分，是实现和提高学生全面素质的重要途径，一定要改变过去那种重理论轻实践，高分低能的现象。因此，现代实验室是培养具有创新能力人才的基地。 4、发展趋势 为适应“学科融合、资源共享”的实验教学改革趋势，达到学生全面素质的提高和充分动手的机会，大力缩减单纯验证性实验，努力增加综合性实验，创造条件开展设计性实验。 （二）科研实验室 1、类型 1）国家重点实验室 是国家科技创新体系的重要组成部分，是国家组织高水平基础研究和应用基础研究、聚集和培养优秀科学家、开展学术交流的重要基地。 任务是根据国家科技发展方针，面向国际科技前沿